我与职业的第一次握手作文400字左右_我与职业的第一次握手作文400字左右怎么写

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我与职业的第一次握手作文400字左右_我与职业的第一次握手作文400字左右怎么写

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       如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。

       如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。

       如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

       文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。

       说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

       这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。

       一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

       公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。

       而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?

       有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。

       我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。

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       我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄,对社会的影响不大。试想一下,面包里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。

       同学们,让我们行动起来,“新世纪新时代,新国家新文明”,不要让文明下,不要让文明只在纸上出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明的主人,让“文明与我同行”!

       我们需要文明生活

       六年级 王炳相

       常言道:“父母是孩子最好的老师”。可是,我却给妈妈当了回老师,而且用我的实际行动影响我们全家。用妈妈的话说,我不仅改变了妈妈,而且通过改变妈妈,改变了妈妈周围的人,包括她的同事。

       事情追溯到前年冬天,天气已经非常冷了。北京的冬天寒风凛冽,我们全家乘车外出看**。因为奥运会官员到北京考查,北京的街头到处都摆着各色塑料花卉,冬日里让人感到了一丝暖意。我们在车里吃着零食,听着音乐,惬意极了。快到东直门时,妈妈将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面,我急忙制止已来不及。我要求爸爸把车开回去捡起垃圾,可妈妈说车已经无法返回,再说路上车那么多,如果回去的话撞车怎么办?妈妈甚至说下次改掉也就罢了。可我坚决不干,最后爸爸终于把车开了回来。妈妈找回了扔掉的垃圾。虽然耽误了好多时间,但全家都认为我这样的做法是对的。回家的路上,机场高速路两边的树上挂着好多不同颜色的垃圾袋,全家人都进行了深刻的反省。

       从此以后,我们全家人都以实际行动成为“讲文明、护环境”的大使。上周,我们全家去爬香山,赏红叶,带了好多食物去野餐。野餐之后,大家分别将垃圾收好,背着下山,到有垃圾桶的地方才扔掉。这样的事情,在我们家里再也不用我监督,都会自觉所为。妈妈更是用实际行动让我感动。她经常会在公共场所将地上的垃圾捡起,扔进垃圾桶。

       讲文明、讲礼貌,需要的是人人从我做起,从小事做起。我们是国家的小主人,我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明。这样,我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家,文明才能受到更多人的敬仰。

       有一次,我在电视里看到欧洲文明古国德国,在号召全国人民讲文明、讲礼貌,找回日耳曼民族古老的礼仪。同时,举例讲了一个老奶奶经过马路,路上虽然只有她一个人,但她依然等红灯变绿灯才走。老奶奶回答说:“我怕楼上的孩子们看到后,以为红灯是可以通行的。”我把这个故事送给所有的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们,你们的言行对我们是多么重要,当您有不文明的行为时,想想您的孩子吧!想想我们是古老的文明古国吧!

       我要用亲身经历的这件小事告诉同学们,我们的言行也是可以影响改变大人的!不信你试试吧!让我们都成为讲文明懂礼貌的中学生吧!这样,我们的生活才能更美好,我们的国家才能更强大。

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       文明礼仪伴我行

       八年级 宫亚明

       我国是礼仪之邦,素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼,无以立”;汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会,讲文明,懂礼貌,这种美德是应当得到大力弘扬的,因为它对于:“形成追求高尚,激励先进的良好社会风气”,“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。因此,我们广大公民应顺应时代的要求,自觉遵守,做一个讲文明懂礼貌的文明公民。然而,遗憾的是,在现实生活中,却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。

       比如,在公众面前掏耳、挖鼻,甚至抠脚丫;听他人讲话时,东张西望,不屑一顾;上公交车时,蜂拥而上,争抢座位,甚至大动干戈;在公共场所随地吐痰,乱扔垃圾,在马路边便溺。2004年10月6日的《北京广播电视报》就报道说:木樨地科技会堂东边的马路边就成了出租车司机的露天厕所,以致于隔百十来米就能闻着味儿,居民意见很大。居民意见不可能不大,大白天,光天化日之下,没遮没栏的在马路边上说方便就方便,的确不文明。便溺者是方便了,但过往的行人就不方便了,不但行人不方便,假若让外国人看见了,还不会耻笑我们整个中华民族的素质低,因为你的方便让整个民族受歧视,受牵连,成何体统?对得起养育你成长的祖国母亲?

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       英国著名教育家约翰·洛克说:“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点,我们应向周总理学习,美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说:“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德,是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶,他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度,正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。

       看来,文明、礼仪是非常重要的。那么,我们应该如何去做呢?首先,注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看,文明礼貌是外在的,而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人,是有着美好心灵的人,美好的语言来自于美好的心灵,这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次,要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌,重在表现。主要包括四点:①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想,你若能做到以上四点,也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

       德国著名文学家歌德有句话说得好:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。因为,礼貌是人类和谐相处的金钥匙,只有拥有它才会有幸福、快乐。

       文明,是每个人必须具备的素质

       高一(1)班 邓雪雯

       千百年来礼仪之风传承至今,我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在当今的社会,上到国家元首互访,下至平民百姓的交往,从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手,更是闪耀着文明礼仪的光辉。

       当我们接触一个人之后,常常会给他一些评语:“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”;“这个人太邋遢,衣服皱巴巴,连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人,必须有良好的文明礼仪。这样的人,才会被人尊重,受人欢迎。

       文明礼仪要注重平时,从小培养,形成良好习惯。有句老话:“少成若天性,习惯成自然。”“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人,才能受到别人的尊重和信赖,在事业上才能获得成功。周恩来一生鞠躬尽瘁,为了党和人民的事业贡献了毕生精力,但每次外出视察工作,离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范,是青少年学习的榜样。一些人认为,现代社会讲个人自由,懂不懂文明礼仪没关系,只要学习好、工作好、有真本事就行了。现代社会的确尊重个人的选择,自由度大了,然而对人的文明礼仪要求更高,因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。现代社会“大雅之堂”越来越多,谁也不会愿意成为难登“大雅之堂”的人。

       日本家庭教育非常重视对子女的教育。母亲做好了饭没告诉孩子吃,孩子是不能自己先吃的。孩子在吃饭前,必须先说一声“那就不客气了”。孩子每次离家或归家都有一套礼仪规矩。孩子每次出门都要和父亲、母亲说一声“我走了”,每次回家进门都要说一声“我回来了”。日本孩子文明礼仪行为已成为他们的习惯。

       在日本这个国家都有严格的礼仪习惯,更何况我们这个有着五千年文化的历史古国呢。

       现在,我们国家对文明礼仪越来越重视,比如推行文明礼仪操;出版《文明礼仪普及读本》;开展“首都市民文明礼仪风采大赛”等丰富多彩的活动。一次我在街上,看见四个八、九岁的小孩正在把盲道上的自行车移开,他们额头上的汗珠一颗接一颗地往下流,可他们无暇顾及。看到这一幕,我想任何人都会被他们所感动。这件事足以证明我国文明礼仪教育取得的成绩。

       我国是世界著名的文明古国、礼仪之邦,有着悠久的礼仪传统。从古到今,代代相传。随着社会的发展,礼仪也不断发展,并加入新的内涵,能给人以启迪和力量。作为一名小学生,我们更应该注重礼仪,倡导文明。曾经有过几件事,让我重新认识了礼仪的重要性。

       在校园中,我见到过这样一件事:几个低年级的同学,穿着漂亮的花裙子,肩并肩有说有笑地走着,风儿吹动她们美丽的花裙子,犹如蝴蝶在翩翩起舞。这时,迎面走来一位老师,她们并不认识,但当这位老师走到这几名同学身边时,其他人都还是说笑,只有一位同学,恭敬地鞠了一躬,说了声“老师好!”老师当然也很高兴地回答了一句“你好!”,别的同学都没吭一声。等老师过去了之后。有的人说那个同学很傻,不认识的老师还给他鞠躬;还有的人说他根本是装样子,给别人看的。那个同学没有反驳他们,只是说了一句:一个学生最基本的要求就是要讲礼貌!我在后边听了这句话很感动,感动那个同学的真诚。

       一个人是不是懂礼仪有教养,要看他的言行。人的言行就像是一封无字的介绍信。人们通过他的语言、着装、仪表和行为,就能判断出他是个什么样的人。一个人的形象美不美,不能只看他的衣着打扮,更要看他是不是讲文明、懂礼仪。因为美好的行为和美好的心灵,是比外表美更重要的美。如果一个人衣着打扮很美,但行为、语言不美,也会使人感到他很丑。因此,要成为一个受欢迎的人,首先要学会文明交往、礼貌待人。只有对别人尊重,才会得到别人的尊重!

       还有一件事,可以说它仅仅只是一个动作。在校园中,我经常看见徐静老师见到地面上只要有垃圾,就弯下腰去,拣了起来,扔到垃圾桶里去。这虽然只是一个不起眼的动作,但是她以身作则,教导我们。她是老师,如果有同学看见了这位老师的做法,又怎会不佩服这位老师呢?说不定下次同学们也会这么做。他们也更会明白乱扔废弃物是不文明的行为!我们应该让校园变成一个到处都是文明的,一个“没有污染的世外桃源”。

       我身边的礼仪故事就像图画一般的在脑海里游动,感动时的美丽难以言喻。岁月如一条悠悠不肯回头的小河,能够沉淀河底而不被冲走的贝壳便是那生活中的一件件礼仪故事。珍惜一枚枚贝壳,小河会因此而焕发光彩。

       做一个讲文明的人

       如何做一个讲文明的人?其实做一个讲文明的人很简单,从自我做起,从身边做起。道德也许是一张纸的厚度,也许是一点耐心的等待,也许是一句善良的问候,更也许只是一个微笑。一言一行总关情,在不经意间,我们传播着热情,尊重,关爱和友谊,这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和欣赏,如甘霖似雨露,滋润着我们的心田。

        想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们,人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明,再富也会变成穷人,官再大也会被贬成平民。有些人以为做一个讲文明的人很难,其实只要你去做了,就会发现其实很简单。做一个讲文明的人,就是要尊老爱幼,孝敬父母,尊敬老师,关爱他人 ……

       有一次,我和爸爸妈妈一起去烟台旅游,我们一到烟台,放好行李之后就坐公交车去海边玩。在公交车上我看到一位老奶奶没有座位,正准备给老奶奶让座,这时,有个比我小一点,大约七八岁的男孩走到老奶奶身边,把老奶奶扶到他的座位上,那个老奶奶对小男孩说:“好孩子,谢谢你!”

        今年5月12日,我国四川省汶川县发生了8.0 极大地震。人们给灾区人民捐钱、捐物、献血,有的人还领养了灾区的孤儿,还有的人到灾区去当志愿者。特别是一些可爱的救援人员和医护人员,整日整夜地忙来忙去,顾不上休息。那些为灾区人民运送救援物资的航空人员和司机更是忙不过来,有的一天只能休息两、三个小时。他们的这种爱心和道德多么值得人们尊敬啊!!

        让我们从现在开始,做一个讲文明的人吧!

       文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的环境,浓郁的文化氛围,会启迪莘莘学子去不断探索,求知。好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止,才能称得上真正有内涵的美。

       如果你失去了今天,你不算失败,因为明天时光会再来。

       如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。

       如果你失去了文明礼仪,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

       文明礼仪涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,既是追求个人道德的完善,又是公众利益的维护,公共秩序的体现。

       说到文明礼仪,我想到了一个关于伟大的领袖列宁的故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水已走了一半。那女工见是列宁,先是一惊,然后赶忙退回去给他让路。列宁却阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。

        还有一个故事,是在澳大利亚总理霍克就任期间,有一次在一家商场内,霍克与一位老人就养老金问题发生争执。霍克一时冲动,骂那位老人:“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克举行记者招待会,就自己不文明的语言,公开向这位老者道歉。他说:“那天我非常烦恼,但这不能成为我 使用那种措辞的理由。如果我确实伤害了他的话,我愿意就此向这位先生道歉,请他宽容我的不逊。”

       听了两位名人的故事,你是否为他们而感慨呢?千万不要以为文明礼仪只是伟人、名人才具备,我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚。因为那样你就大错特错了。我们不但要有讲文明的大人物,我们更需要一群有礼仪的民众。

        个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的文明环境,就必须先从自身做起,从身边做起。正像鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,首先我们要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;分辨是非善恶、端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。还是那就话:“文明礼仪我先行”自身的素质提高了,我们整个校园的素质、整个城市的素质、整个中国的素质才会在真正意义上进步与提高。

       文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的环境,浓郁的文化氛围,会启迪莘莘学子去不断探索,求知。好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止,才能称得上真正有内涵的美。希望文明礼仪从所有的同学做起

和谐相处 提高职业素养 注重面试礼仪这三个方面写一篇400字的作文

       失败是成功之母",是的,一个人不经历失败,不可能成功的.一个人只有经历无数次失败与挫折后等待他的(才有可能是)成功!

       "故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨......",不错的,我曾经看过这样的一个故事:有一个男孩,从出生就一直伴随着他的是失败.(从出生一直伴随他的就是失败)但他并不放弃,他没有上高中,后来他一直在外面打短工,随失败与不幸伴随着他,(?)后来他被朋友介绍到"麦氏"兄弟的餐厅学做汉堡.在他52岁时,按理来说,是别人退休回家的时候了,他还在打工.

       有一天,"麦氏"兄弟的餐厅,向外卖(要出售)(270万美元),谁也没有想到的是,他豪不犹豫的向朋友借了270万美元,将其买下.几年后,他已成为亿万富翁了.

       一个人不经历失败,不可能成功的.一个人只有经历无数次失败等待他的成功!

       不错的, "失败是成功之母".

       评语:文章写了“失败是成功之母”的道理,对青少年的成长具有一定的激励作用。文中的“他”具体经历了哪些失败,应该详写。

       漫漫人生路,有谁能说自己是踏着一路鲜花,一路阳光走过来的?又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击,我们没有看到到成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩!如果因为一时的受挫就轻易地退出“战场”,半途而废,到头来懊悔的只能是你自己;如果总是因为害怕失败而丢掉前行的勇气,就永远不会追求到心中的梦想,正如歌中所唱的,阳光它总是在风雨之后......

       对于受挫于起点,失意于前段的黯然情结,命运会赐予它一件最妙的补偿,那就是从哪里跌倒,就从哪里爬起来,使他带着现实的态度,以现实的稳健步伐走下去,去履行自己的人生,去实现自身的价值。生命的好处,也正是在这个时候才像春天吐芽一般,一点一点地显露出来。

       人生的魅力,在于时时可以从痛苦的阴冷角落里启程,走向花明晴光的远途,走向没有遗憾的的未来。即使千帆过尽,还有满载希冀的第1001艘船,只要心中的梦歌不灭,就不会被孤独地抛在岸边。不论在哪里,蒙受失败,都有机会从容整理行装,然后再欣然启程,这就是幸福的根蒂,也是你我永生的财富。

       滴水足以穿石。您每一天的努力,即使只是一个小动作,持之以恒,都将是明日成功的基础。所有的努力,所有一点一滴的耕耘,在时光的沙漏里滴逝后,萃取而出的成果将是掷地有声,众人艳羡的“成功之果”。

       我是自然界最伟大的奇迹。

       我不是随意来到这个世界上的.我生来应为高山,而非草芥。从今往后,我要竭尽全力成为群蜂之巅,将我的潜能发挥到最大限度。我要吸取前人的经验,了解自己以及手中的货物,这样才能成倍地增加销量。我要字斟句酌,反复推敲推销时用的语言,因为这是成就事业的关键。我绝不忘记,许多成功的沟通,其实只有一套说词,却能使他们无往不利。

       人生之光荣,不在永不失败,而在能屡仆屡起。对每次跌倒而立刻站起来、每次坠地反像皮球一样跳得更高的人,是无所谓失败的。

       人生是一条没有尽头的路,不要留恋逝去的梦,把命运掌握在自己手中,艰难前行的人生途中,就会充满希望和成功!

       人们常说:“人无远虑,必有近忧。”

       是的。每个人在每个阶段都有自己的目标和追求。但区别在于,有的人实现了自己的目标,而有许多人依然承受着失败的痛苦。

       为什么?

       是命运吗?为什么有些人总是与成功失之交臂?

       许多时候,人们无法改变环境,但可以改变自己,从而把握机遇,改变自己的命运。而这首先需要注意的,就是目标的确定、实施、检查及修正。

       过去,我有时候经常是将目标定得有点大,而且,目标的类型也很多,学习上的,工作上的,家庭的,交际上的,社会关系上的,等等。可过了一段时间再回头却发现,自己确立的许多目标并没有完全兑现,可时间早已无法挽回了!

       你是否也有或者曾经拥有这样的感觉?

       现在看来,只有目标是不行的,关键是要检查目标的可行性,以及对目标执行的坚决性和持续性如何。单纯地确立一个目标,如果没有对策,没有步骤,没有确立实现目标的信心、决心和恒心,那么,你的目标是很难实现的。就像任何一项工程,它都是由若干分系统组成。若想完成这个工程,则必须确保各分系统完全、准确、及时地完成。而各分系统依然是由许多程序构成。所以,我们要学会分解目标,将它分成几个相互联系的小指标。然后,再根据自己的能力和时间及条件,确立具体的实施计划。

       当然,许多事情并不总是那么顺利,事与愿违的时候是很多的。这样,我们就需要及时修正自己的计划,不能因为看不到目标,就轻易地放弃,丧失了信心。

       同时,也需要注意目标的持续性。人的精力是有限的,短期目标与长期目标自然是有区别的。同时,短期目标也是为长期目标服务的。执行目标时,也要注意评估。就是及时对自己执行目标的情况进行检查、反思、修正与改进。

       愿你能实现自己的梦想,早一天与成功招手!

       复制的,望采纳!

踢足球作文400字优秀范文6篇

       礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

        礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在‘敬人、自律、适度、真诚‘的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。

        礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。

       据报载,在人才招聘会上,言谈儒雅、服饰得体、仪表端庄、神态大方、礼仪到位的大学生更能受到用人单位的青睐。也就是说,在市场经济大潮之下,社会对大学生的个人素质提出了更高的标准和更加具体的要求。在就业竞争日趋激烈的背景之下,有必要对大学生礼仪加以普及与规范。

        普及大学生礼仪有助于提高大学生的整体素质。在我国高等教育大众化的发展进程中,一项极为重要的任务就是要不断提高大学生的整体素质。普及大学生礼仪,将直接有助于提高大学生的文明素质。具体来说,加强礼仪训练,有助于提高大学生的自身修养。普及大学生礼仪,将促使大学生从一点一滴小事着眼,从检点一举一动自身行为着手,逐步提高其自身修养;有助于维护高校的形象。在社会上,大学生个人形象往往与高校形象划等号,所以大学生对个人形象的维护将直接有助于高校形象的维护,甚至有助于对整个高等教育形象的维护;有助于增进人际沟通。大学生想在今后的工作中有所作为,必须注重人际沟通。

        在普及大学生礼仪的同时,规范大学生礼仪是大学生精神风貌建设的当务之急。自中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》将“明礼”列为基本道德规范后,各级政府和高校以及大学生,开始越来越重视礼仪训练。当前的一项重要任务,就是要把各方面对礼仪的重视,与大学生思想道德建设直接联系起来,把规范大学生礼仪作为大学生思想道德建设的一项重要措施。

       首先,大学生礼仪自身要求规范化。所谓“没有规矩,不成方圆”。礼仪本身的特点之一就是规范化。倘若对大学生礼仪不讲究规范化,而是任凭大学生在具体运用礼仪时自行其是,各搞一套,则大学生不像大学生,而混同于社会一般青年了。

        其次,大学生的精神建设要求大学生礼仪规范化。《公民道德建设实施纲要》指出:“开展必要的礼仪、礼节、礼貌的活动,对规范人们的言行举止,有着重要的作用。”毋庸置疑,对大学生礼仪的规范,必将直接有助于我国大学生精神风貌的建设。

        再次,规范化的大学生礼仪属于大学生行为规范的有机组成部分。原国家教育委员会所颁布的《高等学校学生行为准则》,对大学生提出了“注重个人品德修养。服饰整洁,讲究卫生;诚实守信,谦虚谨慎,说话和气,待人有礼,男女交往,举止得体;尊敬师长,尊重他人;敬老爱幼,乐于助人”等方面的具体要求,实际上他们涉及法律规范、道德规范与礼仪规范等几大方面。不容忽视的是,礼仪规范是大学生行为规范的一项重要组成部分。

        规范大学生礼仪,既要令其与大学生的实际需要相适应,又要坚持科学的态度。要目标明确、循序渐进、切实可行并大力推广。在适宜的时候,建议由教育主管部门制订专门的《大学生礼仪规范》,并正式在全国高校发布推行。

        讲究礼仪,遵从礼仪规范,可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力,更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度,从而使个人的学识,修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望,而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。

        任何一个社会组织,小到一家店铺,大到一个国家,要想广交朋友,广聚信息,想增进相关公众对它的理解、信任、合作与支持,想塑造自身的良好形象,全面实现自己的目的,同样也一刻离不开礼仪。

        礼仪不仅可以美化人生,而且可以培养人们的社会性,同时还是社会生活和交往的需要。孟德斯鸠曾说:“我们有礼貌是因为自尊。”“礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人礼貌招待的人喜悦。”生活中有许多口角、摩擦、矛盾、争斗,都是起因于对小节的不注意。而文雅、宽厚能使人加深友情,增加好感。注重言语礼仪,可以有一个和睦、友好的人际环境,注重行为的礼仪,可以有一个宁静、洁净的生活环境,可以促进人际关系的和谐,也可以美化人生,美化社会,因此礼仪习惯的培养是精神文明建设的一项重要内容。

        一个知书不达礼,知识水准和道德水准严重不协调的学生,不可能成为一个优秀人才。一个优秀人才,不仅应当有高水平的专业知识,还必须有良好的道德品质修养和礼仪修养。礼仪是良好品德修养的表现形式,也是良好道德品质养成重要途径之一,良好的道德品质需用彬彬有礼的方式去体现。尽管礼仪的研究和教育在国内已经有所发展,特别是职业与礼仪的结合已成大势所趋。可是礼仪教育,还未引起高校的足够重视,大多数高校还未开设礼仪课程。

        大学生是知识层次较高的群体,在道德水准上,在礼仪修养方面应当提出更高的要求。追求个性是当代年轻人的特点,在追求突出个性过程中,许多不文明、不礼貌,甚至丑陋、陈腐、粗俗的东西都被当做了“新潮”、“潇洒”,在我们的周围,经常可以看到衣冠不整者、行为不端者、张口骂人者、随地吐痰者……。诸如此类不良行为的存在,已严重损害了大学生的形象,成为他们健康成长的障碍,因此,开展礼仪教育和教学,进行标准的礼仪训练,通过礼仪这个“尺度”,规范大学生的言谈举止,矫正粗俗、丑陋行为,已经成为培养大学生良好形象、优雅气质和风度的必修课,必须引起高等院校教育工作者和大学生的普遍重视和关注。

        在市场经济大潮之下,社会对大学生的个人素质提出了更高的标准和更加具体的要求。在就业竞争日趋激烈的背景之下,有必要对大学生礼仪加以普及与规范。

        礼仪的“礼”字指的是尊重,即在人际交往中既要尊重自己,也要尊重别人。古人讲“礼仪者敬人也”,实际上是一种待人接物的基本要求。我们通常说“礼多人不怪”,如果你重视别人,别人可能就重视你。礼仪的“仪”字顾名思义,仪者仪式也,即尊重自己、尊重别人的表现形式。

        总之礼仪是尊重自己尊重别人的表现形式,进而言之,礼仪其实就是交往艺术,就是待人接物之道。

       交际礼仪体现个人职业素养,对现代职业人士而言,拥有丰富的礼仪知识,以及能够根据不同的场合应用不同的交际技巧,往往会令事业如鱼得水,对于大学生也同样具有不可忽略的意义。

       但交际场合中事事合乎礼仪,处处表现得体着实不易。

       礼仪是社会确定的人们共同遵守的行为规范,它对个体在律己、待人、接物以及在社会交往中的举止、谈吐、着装、仪容等方面提出规范性要求,它帮助人们修身养性,约束自我,尊重他人、互相理解、互相帮助,自觉地认识和处理个人与他人、个人与社会的关系,维护社会的正常生活,从而体现良好的社会公德、职业道德和家庭美德。因此,我们必须坚持对大学生进行礼仪教育,并不断强化对他们言行方面进行礼仪习惯的培养和训练,使他们养成良好的礼仪习惯,懂得尊重别人,懂得谦恭礼让,懂得使人际关系融洽和谐,久而久之,就可以培养自己良好的道德素养。

        一、加强礼仪教育的渗透性

       大学生思想品德和行为习惯的形成是受到多方面的影响,人的礼仪素养不是天生的,也不可能简单地靠一两次学习就能形成的。因此要发挥学校、社会、家庭在礼仪教育中的重要作用,加强礼仪规范在学生日常生活中的渗透性。

        首先,礼仪教育要与学校的管理制度相结合。引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识,不断提高自身道德修养。养成良好礼仪习惯,不仅要靠日常学习、生活中的常规训练,而且要靠学校的规章制度来保证。例如:南开大学的创始人严修就非常重视仪教育,并使其制度化,他制定的《容止格言》要求学生“面几净、发必理、育必整、纽必结、头必正、肩容平、胸容宽、背容直、气象:勿躁、勿暴、勿殆、颜色:宜和、宜静、宜庄”,有意识地引导学生加强礼仪修养,形成了良好的校园文化氛围。大学生礼仪教育要想取得实效,必须制订出详细、具体的礼仪常规,并落实到学校具体的规章制度中。

        其次,要与课堂教学相结合。课堂是进行礼仪教育的最佳时间和空间,大学生的大量活动是在课堂上进行的,其语言、待人、姿态、仪容等均可在课堂上表现出来。因此,教师在讲授知识时应充分挖掘礼仪教育的因素,课堂管理和上下课时,应注意礼仪要求的规范和准确,做到心里想着育人,观察不忘礼仪,讲课不忘适时指正。同时把礼仪教育渗透到班级工作、团队活动以及其它各项活动中,形成全方位教育的态势。

        再次,要注重榜样的作用。孔夫子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教师是教育工作者,是学生学习模仿的对象,学生的模仿性、“向师性”很强,学生最接近的榜样就是教师。教师的榜样在礼仪活动中无疑是一种无声胜有声的教育,教师和学生课上课下朝夕相处,教师的一颦一笑、一举一动、一言一行无不对学生产生直接的影响。教师应该成为礼的化身,学校就是通过教师的作用,使礼无所不至,从而最终完成社会教化。因此教师应首先学习和应用礼仪,时时处处率先垂范,做到彬彬有礼、语言文明、仪表庄重大方、仪态和蔼可亲,使学生在师生交往中受到潜移默化的教育。

        最后,建立家庭、社会一体化教育。大学生思想品德和行为习惯的形成,往往受到多方面的影响,家庭是人才成长的源头,父母是子女的第一任老师。《公民道德建设实施纲要》认为:“家庭是人们接受道德教育最早的地方。高尚品德必须从小开始培养,从娃娃抓起……要在家庭生活中,通过每个成员良好的言行举止,相互影响,共同提高,形成良好的家风。”因此,礼仪教育必须延伸到家庭中去,学校要主动向家长宣传礼仪教育的目的和要求,并成立家长学校,让家长及时地知道学校各阶段学生的礼仪行为训练要求,并要求家长积极配合学校,用礼仪规范约束自己,给子女做出表率;墨子曰:“染于苍则苍,染于黄则黄。”同时社会是影响学生成长的重要环境,只有创造文明礼貌的社会氛围,大学生才能“蓬生麻中,不扶而直”。所以加强学与社区的联系是很有必要的,将学生的礼仪常规要求告知社区居民,让他们一起督促学生的礼仪行为,并要求他们也要讲究礼仪,让大学生在和谐礼仪的环境熏陶中潜移默化的成为一个懂礼的人,共同营造文明礼貌的社会环境。

       二、体现礼仪教育的时代性礼仪是人类文明和社会进步的重要标志,它既是人类互动活动的重要内容,又是社会伦理道德文化的外在表现形式。

       随着时迁世异,物换星移,礼仪教育的内容和形式也在不断发生着变化,现代礼仪的科学体系,是在古代礼仪的基础上,弃其糟粕,承其精华,学习世界各国礼仪,取人之长,补己之短,并逐渐发展和完善。因此现代礼仪赋予新时期的内容和要求,具有一定的继承性和时代性,以适应社会发展的需要。如随着现代社会发展节奏的加快,珍惜地间,讲究效率成了新一代人必须具有的价值观念和行为准则。在社会交往中,要求人们都要乐群合众、讲究信用。因此无论在学校、家庭、社会都要现代礼仪的行为规范求大学生“尊重他人人格,不失礼、不失约、不误时”,对客人和外宾以礼相待。无论是待客或是访友都要用礼仪的行为规范要求自己,如访友时,要事先约定、选择恰当时间、注意自己的仪表意态,举止文雅,态度和蔼、语气温和等;走时要适时的告辞与致谢等;接打电话时必须做到态度平和、咬字清楚、音量适中等;仪容、仪表、仪态做到“仪容整洁、着装得体,坐正立直,行走稳健,谈吐文明”,以适应现代社会的需要,体现文明时代的特征。

       三、注重礼仪教育的实践性注重实践,知行统一是我国古代德育教育的优良传统。

       明朝的儒学大师王阳明提出了“知行合一”的理论,认为知是行的开始,行是知的完成,知和行是不能分开的。对学生礼仪教育,首先要向他们讲明礼仪的要求是什么,为什么要这样要求以及怎样去做。知的目的在于行,礼仪教育的全部意义在于它的实践性,学生的思想品德、礼仪习惯是在实践中逐渐形成,又是在实践中表现出来的,实践是教育的出发点,又是教育的归宿。因此学校要用自身的优势,在校园文化活动中让学生体验和实践礼仪规范,亲身感受运用礼仪知识、技能的所带来的成功感,和喜悦感。开展多种多样的文化活动根据学生的兴趣、爱好和特长组织舞蹈、合唱、礼仪、健身、演讲、等活动,让学生尽可能的与他人多交往;同时要创造条件让学生走出校门,如参加社会活动、参加公益性服务活动、组织社会调查、假期实习等,让大学生尽早接触社会,在实践中锻炼提高社交能力。礼仪常规要求越具体,越有利于大学生礼仪行为习惯的养成。要让大学生养成礼仪习惯,必须要求大学生在什么场合都应当怎么做。比如在人际交往方面如何正确运用“您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语;如何正确运用交谈礼仪、电话礼仪、聆听礼仪和应酬礼仪;如何正确运用“介绍、称呼、微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右手礼让”以及怎样是“居处必恭”,怎样是“步立必正”,怎样是“衣冠必整”等的礼仪学规,以便于学生对照训练,日久习成。总之,要提高大学生的礼仪修养需要学校的重视、家长的协助与学生的努力。通过礼仪教育的训练,使大学生树立起一种内心的道德信念和行为修养准则,使大学生的个性和人格更加趋于完美。

       当今社会竞争愈演愈烈,在我们与别人竞争时我们要带着百分百的实力,但是作为当代的有识有志青年光拥有知识是远远不够的,我们还要注重自己的道德修养,礼仪规范,是否经得起社会的考验,群众的检阅,在我们埋头努力学习的时候,我们还要注意一下这个社会的发展趋势。中国是一个礼仪之邦,礼仪的渊源可以追溯到几千年前,当今社会礼仪教育也越来越完善,要想在激烈的社会竞争中拥有自己的一席之地,就必须提高自己的道德修养与素质。现代的社交礼仪是我们大学生必要的学习内容,通过学习来提高自己。

       我很庆幸自己在学生生涯里学习了《现代礼仪》这门课程,让我在以后的竞争中可以具有很大的优势。知道了自己应该怎样待人接物,应该怎样面对突发的状况,学习完《现代礼仪》之后我突然觉得自己之前是多么的不谙世事,在自己生活的小圈子里或许不太需要那么正式的礼仪规范,但是一旦走入了社会,所有的一切都变得那么的重要,过去的不懂事再也不可能是理由了,所有当你长大后更需要充实自己的,这样才能站稳脚跟,现在的我更加懂得了你尊重别人,别人才会尊重你的道理。

我与交通的故事作文400字左右 酒后驾驶

       无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是我为大家收集的小学作文踢足球,仅供参考,大家一起来看看吧。 小学作文踢足球1 去年夏天的一个下午,我和几个小伙伴进行了一场空前绝后的足球比赛。比赛开始了,力大无穷的王魏上前夺过球飞快地向我奔来。我还没弄明白怎么回事,已经兵临城下了。我方后卫李辰昊费尽周折地去挡王魏。王魏也不甘示弱直接将球猛的一踢,我心惊胆战,时间不等人,球瞬间到达了球门。我没守住,让他们得了一分。下一个球被着急上火的徐浩淼抢去了,他可是威震八方,一路横冲直撞。我方人员勇往直前,肥头大哥的李世龙寡不敌众,只好落荒而逃,我们乘胜追击拉回了比分。还剩下一个决胜球,我们人人提心吊胆,都打起十二分的精神。徐浩淼踢了一个高飞球。哇,有六层楼那么高,我接力,一个回传球传给了李辰昊。王魏也不想输,奋不顾身地抢球,张牙舞爪地像一个要打仗的大猩猩。王魏腹背受敌,让出了那一个珍贵的球。李世龙急忙往回赶,但已经迟了,球已经进了球门。“我们胜利了!”我高兴地大声呼喊!“不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。”这句话说得太对了,难道不是吗? 小学作文踢足球2 我是一个平凡的男孩儿,但是身上也有着不平凡,值得自己骄傲的闪光点。在绿茵场上,我是个矫健帅气的前锋,和队友为学校赢得了许多的荣誉。可是谁会想到,小时候我因为体弱多病,妈妈为了增强我的体质,才让我学了踢足球。这一练就是三年,许多和我一起练的同学们都陆续离开了,而我却坚持了下来,其中的苦与乐,只有自己知道。记得有一次比赛,我们遇到强大的对手扬中队。比赛开始了,求胜心切的双方踢得不分上下,怎么也攻不破对方的大门。这时,队友给我创造了个绝佳的机会,因为我发力不够猛,球被守门员扑出,接着中场冷晗的补射也被扑出。扬中队队员趁我们后卫不注意,带球单刀直入,就在他准备大力射门时,我一个健步冲上去,飞快地铲球,将球铲出界外,但那个队员因用力过猛,一下子踢到了我的大腿,当时,就感觉一股钻心的痛,皮被蹭破了一大块,血都流了出来。疼得我都要哭了出来,但我还是强忍着把泪水往肚子里咽,我要证明,我不是一个脆弱的孩子,而是一个勇敢,坚强的男子汉。我爬起来继续比赛,抖擞精神,大步流星地过了一个又一个防守队员,说时迟,那时快,我以迅雷不及掩耳的速度,一个闪电般地射门“嗖”的一声,球进了,我们赢了!教练向我竖起了大拇指!足球磨练了我的意志,增强了我的自信,经过刻苦地训练,我现在已经是学校足球队的出色运动员了! 小学作文踢足球3 我喜欢踢足球,因为踢球给了我很多收获。踢足球可以强身健体。以前,我瘦得像火柴棍一样,五十斤都称了好多年,食欲也不怎么好,常常是肚子饿了却吃不下东西。自从踢了球,加强了锻炼以后,我的饭量有了明显的变化。现在每餐至少能吃上一碗米饭,有时还能吃个两、三碗。如今不仅个子也长高了,身体也变结实了!帮助家里搬大米、提脐橙,搬个二十斤都没有问题呢!踢足球很有挑战性。它不像篮球呀、排球什么的,都是用手来控制的,而是用人体身上最为笨拙的脚来控制的——踢足球是对人协调能力的一种考验。踢的时候脚不仅要跑,同时还要控制住球,不但不能让它从自己脚底溜走,更不能让别人横插一腿,把球给抢走。要是被“敌人”给抢了,自己再抢回来就更难了。一开始,我老是接不准队友传过来的球,不是溜了,就是被对方抢走了,这让我很郁闷。见我那样苦恼,喻教练告诉我,要用脚内侧去挡球,但又不能用劲太猛,这样球就不会“飞”了;同时也不能去踩球,那样就不至于逼得自己往后转,被对方抢了球。通过老师的指导,再加上自己的刻苦训练,现在我不但可以迅速接住球,而且还学会了传球给队友,偶尔还会来个“降龙摆尾”、“接飞球”,耍耍酷、迷惑对方呢!踢球不但能强身健体,锻炼人的协调能力,而且还能广交朋友。这不,通过它,我交了不少新朋友。刘景、潘杰龙就是我踢球时结识的新伙伴。原来,我不是缠着爸妈,就是宅在家里,不知道跟谁玩才好;现在,每个星期双休日,小区的球场总能看见我们跳跃的身影。“生命因运动而精彩,体育让梦想成真。”是这句话一直让我坚持下来踢足球的,它一直鼓励着我,给了我如此丰厚的收获。现在,我觉得我生命里已经不可缺少足球了。 小学作文踢足球4 我小的时候,特别喜欢运动,也做过很多运动比如说:跳绳、跑步、游泳、踢足球。其中,我印象最深的就是小时候的一次踢足球。有一天,我们几个小伙伴聚在一起,商量玩什么,这时,一个小伙伴突然大声地说“我家买了新足球!我们来玩吧!”小伙伴们都说好,我们在楼低下静静的等着他拿球,啊,把他等下来了,比赛马上开始,我心里暗暗说:“加油!”比赛开始了,我带着球,忽然对方中锋把球劫走,我见势不好,我赶紧追了上去,我嗖的一下,“快如闪电”般的跑到他前面,把球带走了,我刚要转身向龙门踢时,对方前锋从我的胯下把球传给中锋,对方中锋接到球,十分得意,可是我们的'中锋把球又带走了,他叫我向前跑,我跟着他跑到龙门前,这时,对方中锋和前锋赶了上来,来个二人夹击,中锋把球传给了我,现在关键就在我的脚上,要射门了,我用力一踢,谁知道,球没进,我的鞋倒进了。原来用力过猛,把鞋踢飞了,我眼睁睁地看着球被带走……比赛快结束了,休息的时候,中锋先发言:“要加油了!现在是四比四,我我们团结一致,加油!”现任前锋说“恩,周锐标,你要把门守好,加油!”发球了!双方都抢得激烈,这时,对方前锋把球抢到了,直奔我方龙门,他也不知道哪来的狠劲,我方两人都追不上,关键又是我了,我掌握着是输还是平,平总比输好吧。我准备好了,他出脚了!可是,球却又从我我的胯下溜走了……我们输了,可是并没有埋怨,也没有伤心,只有笑声洋溢在夕阳下的小区里…… 小学作文踢足球5 星期五的早晨,在学校的体育课上,我们一班和二班的部分同学比赛踢足球,规则:一个班七个人上场,场面上不能推人。严格遵遵踢足球的规则。我带着六个男生上场了,看看对方,人强马壮的,我们全都瘦小的,我心里顿时产生了一丝恐惧。但转念一想,我们也不会差的。因为我们跑得速度快。随后选出了守门员,中锋是我,后锋是跑步最快的和一个比较壮的一个人,前方是马哥,而其他人跟在马哥后边。但看对方的阵容,好像把我们的计谋全看透了,口哨刚一吹,激烈的比赛就开始了。这时场面上小溅正与对方争球,只见小溅右腿弯曲,左腿来了一个旋转。将球传给了我方的老赵,只见老赵一个快步向前,一个飞腿将球弄在自己的脚边。顿时对方把他包围了,他只好又把球传给我了。正当我准备将球传给我们队最厉害的球员时,球却被对方的李洋抢了过去,气得我直跺脚。对方把球传过来传过去,让我们队员不知该怎么办,“咚”的一声,球被踢到了一米多高,他们队个子高的同学一跳,把球又给顶了回去,对方接到球后,离我们球门十几米远的时候使劲一踢,快要进球了!我紧紧的捏了一把汗,此时我们的守门员来了个开门红,只见他张开手臂向有吸引力一样,将球紧紧的扑倒在怀里,全场的人呆呆地望着,这位守门员就是我们班的飞球高手。场上顿时想起了激烈的掌声和呐喊声。紧接着我们乘胜追击连进三球,把对方气的都快爆炸了。铃声响了,比赛也结束了。我们胜利了!同学们更加疯狂的呐喊着,周围的人也响起了雷鸣般的掌声。我觉得把学习和运动加在一起,我们会变的更棒。 小学作文踢足球6 每个星期六,李老师总会带我们去黄龙体育中心,看那些职业联赛队足球比赛,让我们去学习他们脚法和射门,甚至那些巧妙的过人,配合动作。可这次不一样,这次我们还可以在他们中场休息时,去现场踢球比赛,听到这个消息,大伙们都高兴地一蹦三尺高。“嘟——”只听裁判的哨声,一场激励的“战争”开打了。先是辽宁队发球,对方如猛虎般过了我们杭州队的前锋和中场,来到后卫了,我们队的后卫如一面坚韧的墙,不仅死守住了他们的进攻,还把他们的球给断了。现在该轮到我们杭州队反击了,中场和左前锋用了“二过一”把后卫都过掉了,再来个大脚传中,右前锋真接来了一个“凌空抽射,真是配合的天衣无缝阿!终于,我们盼到了中场休息,该我们小队员登场了,来到足球场中间我一眼望过去,11人制的场地真大啊!都看不到场边了,再看看足球,有我脚的两倍那么大呢!比赛开始了,但我拿到了球,就找不着北了,不知道往哪里攻,只好急急忙忙把球一脚给了其他队友。后来天下起了大雨,可这雨没有给我们带来好运,因为我们一下子就被反攻了两球,输了比赛。短暂的十五分钟一下子就过去了,第一次踢11人制足球我们还没有爽够呢!真希望这样的机会能再多一点!职业联赛的下半场又开始了,我们更加专心地看,学习着他们的球技,学习他们吃苦耐劳的精神,学习他们在雨中奋力拼搏的劲儿。最后他们在顽强的拼搏中赢得了比赛,也赢得了阵阵掌声。 小学作文踢足球7 昨天,我同张钧凯去高斐家做作业。下午,我们三个进行了一场“足球大赛”。早晨9点,我到达了高斐家,还没等歇歇脚,就听到高斐说:“我们先去借书吧!”张钧凯也同意了,我只好听他们的。大约到了十一点,我们回家了,接下来就是一顿美味的大餐了,鸡、鸭、肉样样都有。饱餐一顿后,我们先玩捉迷藏,然后到高斐房间去做作业了。在捉迷藏的过程中,我发现了有个足球,于是,我提议写完作业我们就到楼下去踢足球,他们俩都爽快地答应了。下午三点半,我们拿着足球下楼去了,一场“大战”即将拉开帷幕。第一局,由我当守门员,由高斐对战张钧凯。踢着踢着,张钧凯觉得这地方小了一点就说:“我们去外面踢吧,那里的场地大一点儿,我们都同意了。可惜没踢几次,张钧凯就要回家了。那么接下来就是我和高斐对战了。一不小心,我把球踢到车子底下面了,这可如何是好呢?我突然发现旁边有一把扫把,于是,我就拿着它,把足球从车底下拨了出来。我们拿着足球进了小区,虽说地方小,可也容得下我们踢足球。接下来由我发球,只听“嘣“一声,球飞了出去,眼看着就要射进“球门”了,可谁知高斐突然冒出来,把球拦了下来,把球踢到我这,我又把球踢回去,就这样,我们大战了几十回合,我和他的比分分别是4:6。到了四点一刻,我得回家了,我和高斐说了声“拜拜”后,就回家了。踢足球真是有趣啊!以后我要多锻炼锻炼身体。 小学作文踢足球8 今天下午,吃完晚饭,我看见几个小朋友踢足球.他们分成两拨儿,开始踢了,一个守门员把球一下子踢出去,双方见了,直奔向球,一个高个男孩一马当先,一脚把球踢到了半空,球落到了一个胖男孩那里,胖男孩把球踢给了同伙,同伙一脚射门,守门员双手扶住膝盖,直盯着球,球象离了弦的箭,飞了过来,守门员猛的一跳,抱住了球,同伙看球没进,握起拳头打了一下腿,守门员把球踢才出去,落到了穿红衣服的男孩那里,他抬起腿,用力把球踢出去,"进了""进了"!他们一阵欢呼。我们大家分好了队,一场激烈的战争就开始了。我神气十足地站在前面,他们把球用力地踢了过来,我轻易的接住了球,得意洋洋的说:“哼,不堪一击!”我用劲全身力气把球踢得又高又远,球像一颗巨大的流星从天而降,他们惊慌失措,到处乱跑。球落到了他们的球门里,我和我的小伙伴活蹦乱跳,高兴的说:“进球喽!”他们说:“再来一场。”就这样又一场激烈的战争开始了。这回他们认真地踢起了球。:“不好!”我扯破了嗓子叫道。黄明明看见球像火焰一样射向我们的球门,也惊慌失措,球进了我们的球门,他们现在高兴得不得了。吃午饭的时间到了,大家依依不舍地回到了家。 小学作文踢足球9 我喜欢踢足球,就象小孩看见别人吃糖似的那样“眼馋”。每天我做作业做完,有一点空闲,我就第一个抱着球把伙伴们通通叫来一起去体育场踢足球。我跑步快,在第一个。伙伴们也一窝蜂的尾随在后。踢足球需分两边,伙伴们大多数都和我一队,我在张璐那边。张璐那边就像增添了几分勇气一样。球还没落地我就一马当先,对准球就是一脚,球一落地,双方队员一拥而上。对方的一个队员得到了一个球,我方队员立刻追上去,可是对方灵巧的一传,把球传在了我方球门附近的一个队员,这个队员象我方球门发起猛攻,一个斜射,球象离弦的箭一样直冲我方球门。想救,已经来不及了。我的心一下子仿佛提到了嗓子眼。一瞬间,球已经到了球门口,我方守门员很沉着,他看准球来的方向,一个“猛虎扑食”把球抱住了。我长长地舒了口气,心上悬着地石头总算落了地。这时,由我方发球,我发了一个吊高球,我方地一个队员瞅准机会,上前接住了球。对方正要追上去,我方地那个队员立即把球传给了张璐,张璐又迅速地用吊高球踢给了我,球还没落地,我一个凌空微波脚,球带着风声犹如一条金色闪电快龙直射对方球门,守门员还没看清,球已经应声落网。我们的队员一片欢呼。随后,我们又势如破竹,一连攻进两个球,以3:0大获全胜,我和小伙伴带着胜利的喜悦回到家里。这真是一场令人紧张的比赛! 小学作文踢足球10 我是一个足球迷,过生日这天爷爷给我买了一个足球作为生日礼物。我拿过礼物打开了盒子,看到里面是一个足球,高兴得一跳三尺高。星期六这天,天气晴朗,碧空如洗。我就给小乐打了一个电话,说:“小乐,我们去公园踢足球吧!”小乐一接到电话,兴奋地说:“好,我们公园见。”我来到公园,看到了小乐早已等在那了。小乐看到我,向我走了过来,他见我抱着一个新足球,抢过去,说:“这个球,真不错。”听他这么说,我才细细打量这个足球。我发现这个足球是用32块皮组成的,其中12块皮是黑色,其他20块皮是白色的。黑皮是五边形,白色的皮是六边形的。说到小乐,我得 给大家介绍一下他,小乐和我一样是个足球迷,我俩不仅是球友,还是同学呢。我和小乐边走边聊最近球赛情况,最后我们在公园里找了一块空地作为踢球场地。我拿起足球向空中一扔,就在足球快落地时,我用力一踢,足球被踢飞了出去。小乐跳了起来,用手挡住了足球。小乐抱起足球放在一处,然后带着球快速向球门跑去,他使出九牛二虎之力把球向球门踢了出去……就这样几个回合下去以后,我和小乐浑身的衣服都湿了。 最后我俩都大汗淋漓的,一个个小脸红扑扑的,玩累了,我和小乐就这样抱着球回家了。我心想:尽管踢足球很累,但是踢足球可以让我身 心得到释放。所有的烦恼在踢球的时候都没有了,这是一项多么有益的健身活动呀! 小学作文踢足球11 体育课上,老师和我们一起踢足球。我们队的吴少方等不及了,老师吹了口哨后,吴少方用力一踢,球到了半空中,像艘飞船一样,但是没听到落地声。原来是被敌队守门的伍晓莉接到了,伍晓莉把球给了他们队的吴少令,吴少令边踢球,边逃离我的"追捕"。我一下子跑累了,吴少令用力一踢,球到了半空中,但是没想到球到了我们队的队友——机智聪明又身手敏捷的伍金照脚上。伍金照一跳,用脚一踢,球到了半空中,顿时我们眼里出现了幻觉:球好像着了火。我心里想:这家伙还真聪明。球像火一样,飞速而过,吓得敌队守门员躲开了。就这样,我们队得了一分,笑开了花。敌队呢,只是埋怨守门员胆小。敌队守门员则暗自庆幸没有被击中。一小时后,我们满头大汗。但是我们以36分的成绩打败了只有18分的敌队,敌队现在还抱怨守门员呢!这是使我最快乐的体育课。上星期五的下午,我睡过午觉,起来写了一会儿作业,听见外面有人叫我,原来是我的好朋友:王灿、高圣、陈杰、王圣、刘梅来叫我一起去踢足球。我和王灿、刘梅一队。我是队长,王灿是副队长。王圣和高圣、陈杰一队。王圣是队长,高圣是副队长。比赛开始了,王圣队先发球,我眼疾手快把足球拦住了,所有的人都过来抢球。场面混乱极了,都不管自己是哪个队的了,抢到球就踢.这时王圣爸爸来了说:“怎么这么乱啊,我来做裁判吧”。我们大家都同意.就这样热热闹闹地玩了起来,大家都非常开心.让我也明白了足球是一项团队运动,队员之间要互相配合才能把球踢好。 小学作文踢足球12 今天中午的时候,我到上面去找五楼的哥哥,他们正在吃饭,他们说吃完饭还要去买东西,结果他们吃完饭也没有去买东西,我觉得很奇怪!我们约好晚上一起去踢球。我和哥哥一起下去踢球,五楼的哥哥踢球踢得蛮厉害,他一会儿踢到左边,一会儿踢到右边,一会儿踢偏了,一会没进洞,一会儿进洞的时候被我接住了,一会儿踢的太轻了,呵呵。。。我大吃一惊,原来我守门也会发生这种事情的,哈哈哈。。。我踢的时候也是一会儿踢不着,一会踢歪了,呵呵。。。这是我和哥哥的弱点,哥哥的弱点是踢球踢得不准,我的弱点是看别人犯错误,不小心自己也犯同样的错误。嘿嘿嘿。。。过了一会儿,朱玉成哥哥也来了。朱玉成哥哥是我认识的,他要和我一起踢球。后来,又加入了一个哥哥,叫什么呢?他们告诉我了,可是,我忘记了,就给他起个绰号吧,就叫白牙。我们一起踢球,五楼的哥哥总是踢错,还踢到旁边去了,可不是前面踢的那种哦,可不是谁攻谁的哦,是开大脚,就是看谁踢得高,看谁能踢到三楼,谁就获胜,结果,有人踢到二楼,有人踢到一楼,我呢,我连一楼都没踢到哇!五楼的哥哥一下踢到二楼,我们旁边有一个很高很高的,和二楼一样高的躲太阳的地方,哥哥踢到顶端了,然后滚下来。哇,我大吃一惊,怎么踢得这么高呀? 小学作文踢足球13 今天风和日丽,万里无云,一看就是个踢足球的好日子。正好下午有一节足球课,看来老天爷是看懂了我的意思。上足球课之前,我和几位同学早早地来到操场。过了一会儿,教练来了,可是还有很多同学还没有到场。等了一会儿,他们终于来了,耽误了大家好几分钟。教练带着同学们绕标志盘热身,但每一趟都会碰到盘子。练了一会儿,就开始踢比赛了。教练一吹哨,“小黑”毫不犹豫把球传给我,对方跑过来好几个人抢我的球,而“小黑”在向左前方跑位,我将球传给了他。边上的对方球员还没有站稳就忙着又往“小黑”那里跑,眼看“小黑”招架不住了,我立马上前,他顺势把球传向我。我拿球后,对方的吴浩宇像风一样的冲上来。这时我内脚背向左一扣,他还没刹住车就被我甩掉了。对方又来四人围抢我的球,我一个“踩单车”,甩掉了他们。可他们穷追不舍,又将我围住。我还没有站稳,只好把球踢出包围圈。接着又以最快的速度冲上去,一脚射门,球迅速飞向球门,守门员腾空而起扑向足球,但球还是进了!我们暂时领先一球,队员们开始有点骄傲了。中场一道防守漏洞被柯俊伟那双比鹰眼还尖的眼睛给发现了,他一人带球到底,一脚抽射,可是射歪了。打到“小黑”脚上,“小黑”感觉幸福来的太突然,还没反应过来。可球等不急“小黑”幸福了,球弹向门内。我们都沉浸在欢声笑语中……这时,下课铃响了。最后,我们以5:1的成绩胜过了他们,啊!真有趣啊! 小学作文踢足球14 一个阳光明媚的下午,放学后,七八位足球踢得好的同学留了下来,为了凑热闹,我便见缝插针地混了进去,一打听,才知明天是要与别的班踢球比赛,他们留下来的原因便是训练踢足球,踢足球作文。反正星期五下午闲着没事干,不如来踢一场足球,想到这里,我便混水摸鱼地参加进去。一路上同学们浩浩荡荡地向体育场走去。 来到体育场,看见有不少别的班同学在练球,就在我们放下书包准备踢球时,忽然发现了一个严峻的问题:“没带球!”,此时此刻,大家就像热锅上的蚂蚁,急的直跳,天无绝人之路,在我们干跳了几分钟后,二班四个人拿着足球向草坪走来,我们乐得拍手叫绝,急忙派人过去商谈,他们点头同意一起踢球。于是我们拿书包当做球门,给他们拨两人过去,球赛就这样开始了。 我是位中锋,但技术上属于三脚猫,根本不懂得怎样踢球,只能像无头苍蝇似的瞎转悠,这时球飞速赶来,只见是一名高个子男生踢得球,我也没多想,直接冲过去用脚铲,没到,竟瞎猫碰死耗子似的铲到了脚,脑海一闪,想到自己不用踢球,便急迫将球传给身旁的队员,队员们为我喝彩,我心中也暗自得意起来,那位被我铲了的同学,一字一句地说:“他可真猛!这时,董文煜跑过来,说:“你只负责铲球就好了,其他的事就不用管了”,我好像接受了重大任务似的,恨不得现在就铲一个,但事实不让我这么做,没办法,我只得再一次冲锋陷阵与他们抢球与铲球。 比赛持续了一个小时,但比赛结果仍是0:0,没办法,大家只好分手而别,红彤彤的太阳在云霞中穿梭,对我微笑。 小学作文踢足球15 我从小就非常喜欢踢足球,七岁那年,第一次真正的和足球来了一次亲密接触。记得那一回,我和同学徐恒毅一起去小公园玩,遇上了几个大哥哥。他们看我带了个足球,就和我们来了一场激烈的足球比赛。我和我的同学分在同一个队伍里,我开心极了。一开始,虽然被另一队抢到了发球权,但我等对方传球的时候迅速来了个铲球,轻松地弄到了球。接着,我假装把球往前踢,对方赶紧把球门死死地防住,谁知我把球向后一传,我的大哥哥队友就得到了球。对方又赶紧跑过来抢球,可是人跑能超过球飞吗?大哥哥队友“啪”的一声把球踢了出去,直接就进了球门。耶,进球啦!我开心地又蹦又跳。从这一次足球比赛中,我感受到了足球带给我的快乐。后来,我在学校里报了足球兴趣班。经过一个学期的训练,我们一个个都从“菜鸟”变成了足球高手。时间过得飞快,学校的足球比赛就要开始了,我们一班跟二班对决,我激动万分。我班先发球,我一脚传给了在前面等待的队友,队友一脚就把球踢进了球门。1:0,我们高兴极了,更加努力拼搏。后来,对方发球门球,被我瞄准了一脚踢了回去,直接进球。耶!2:0。最后一局开始了,对方一发球,我就飞快地跑过去,还没等对方反应过来,我就一个扫堂腿,球进了。耶,最后我们以3:0赢得了胜利,我们欢呼。我想,我们竟然就这样轻轻松松地赢了二班。我就是这样一个足球小将。足球不仅带给我运动的机会,还带给我快乐。大家一起来踢足球吧!

四百字做番茄炒鸡蛋的作文怎么写

       我与交通的故事作文400字左右 酒后驾驶

        我们每个人的生命是唯一的,是宝贵的,所以要懂得珍惜。但恰恰有些人却不珍惜生命,而导致死亡。那么朋友你珍惜生命吗?如果你想要生命活得精彩,活得健康,第一步就请你遵守交通规则。

        有一次,我在电视新闻上看到这样一件事:在热闹的街口,车辆川流不息,一个骑摩托车的人在红灯前想要停下来,但好像又有急事要办,犹豫了一下然后还是快速地冲了过去,不料这时一辆黑色轿车刚好横向驶来,只听见“砰“的一声巨响,连人带摩托车飞出了好几米远,摩托车被撞得粉碎,而这个人当场气绝身亡,殷红的鲜血染红了一地,真是惨不忍睹……

        交通事故是多么可怕啊!就在那一刹那,一霎时,就有可能一个人的性命被送掉,再悔都来不及了。在你违规前请仔细想想后果,想想你的家人,朋友,俗语说的好:“生命重于泰山,不要轻于鸿毛。”为了自己,为了家人,请遵守交通规则吧!如果我们每个人心中都有交通规则,我相信一定能避免很多惨剧,让[这个社会更加安定幸福。让交通法规在我们心中生根开花。

我与山的故事作文550字左右

        鼎湖山为岭南四大名山之首,负离子为全国之最,是一个天然氧吧.我和爸爸慕名而来,观赏一下鼎湖山的美景.一路上,我们看到了绿树成荫,真不愧是“北回归线的绿宝石”还听见了清晰悦耳的蝉叫声.

        走进宝鼎园,它的占地面积大约是1.3万平方米.里面有两个世界之最——肇庆九龙宝鼎和端溪龙王砚.肇庆九龙宝鼎呈灰黑色,高约十米,像一个大大的香炉.端溪龙王砚高约6至7米,上面雕刻着许多栩栩如生的龙,人们都赞它是一件精美的工艺品呢!

        接着我们来到了飞水潭瀑布有40多米高,像一条洁白如玉的布帘.潭水从高处落下,让我想起唐代诗人李白写的“飞流直下三千尺,疑似银河落九天.”潭水清澈见底,夏天的时候,在这里很凉爽,这里还是孙中山和妻子宋庆龄游泳的地方,当时宋庆龄还题写”孙中山游泳处”几个字.

        走进蝴蝶谷,看到了许许多多美丽的蝴蝶.里面有2万多只,哪里的蝴蝶五彩斑斓,有的是**,有的是黑色,有的是黑白相间,还有的是彩色……每天,蝴蝶们都在林子里快乐地玩耍,有的蝴蝶在风中舞蹈,有的蝴蝶蝴蝶在互相嬉戏,还有的蝴蝶在逗人们玩呢!……人们都拿起相机,拍下这美好的时刻.

        鼎湖山不愧是岭南四大名山之首啊!希望人们能好好的爱护它,不要破坏它.

我与贝字的故事作文300字左右

        回忆从小到大,我在识记、理解、运用汉字时发生过一件印象最深的事。

        那是一个风和日丽的星期天,我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师的批评声:“姚嘉豪,怎么回事?慈祥的“祥”到底怎么写?”说完,把作业本飞到了我的座位上,同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上,使得我无地自容,恨不得找条地缝钻下去。

        我立刻订正好,又递给了老师批改。“同学们,你们都知道仓颉创造了文字吧!”“是呀!”同学们大声答道。“可今天我们教室里却又出了一个造字高手——姚伟人。”“哈哈,哈哈!”同学们个个抱着肚子,哈哈大笑,直跺脚。而我却缩在一旁,一声不吭,只是低着头,觉得更加羞愧了。

        老师拍了拍桌子,说:“好了,同学们不要笑了,你们自己有时候也会犯这种低阶错误,自己管自己。”可有的调皮蛋却还是咬著牙发出“呯呯”的笑声。这回我真正认识到了自己的错误,拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”这个词,牢牢地记住了写法。老师夸我知错就改,是个好孩子。

        那个“造字”的故事给我留下了深刻的印象。从此以后,我再也没有写错过“慈祥”。

        同学们,你们以后一定要准确用字,不然后果就会和我一样。

如何让看待酒后驾驶1000字左右

        如何看待酒后驾驶

        治理酒后驾驶是一项长期的工作,需要坚持不懈。

        酒后驾驶这个问题说起来轻松,其实治理的难度相当大。主要有几个层面:

        从群众基础来看,酒文化在中国渊源流长,而目前的现实条件,要让所有司机朋友在酒后都自觉的不驾驶汽车,操作难度相当大,一来代驾行业发展不规范,让人代驾如果出现纠纷该采取何种救济途径,法律并无明确规定。二来如果改乘计程车,该如何解决原有车辆的寄放保管问题?三公务活动在这几年有个不好的现象,就是司机也要跟着上桌,不妨学一学部队的规定,在公务活动的时候,随车的司机是不跟主桌一起吃饭的,一般都是另外找地方吃饭,而且是滴酒不沾。这些问题都是摆在我们面前实实在在的问题,不好好解决的话很难让司机朋友们主动自觉的去遵守。

        从监管力度来看,交警部门如何才能坚持不懈的治理酒后驾驶,别又是一阵风式的运动,风暴过后又是风平浪静。从汕头本地的情况来看,我敢说迎宾路工商银行周围的马路上晚上停了多少车,就有多少宗酒后驾驶,其中的误差率决不会超过5%!如果要治理酒后驾驶,这里绝对是重点区域中的重点,关键在于执法的力度和决心。其次就是该如何杜绝人情因素影响执法,汕头是小地方,人情因素特别容易出现在执法过程中,人嘛,谁没个三姑六婆的,在这么小的城市里,总是能撞到一两个有关系的。所以我们的交警部门该如何严格执法,杜绝人情因素,坚持一个标准执法,成为治理酒后驾驶效果的决定因素之一。

马迹塘的故事作文400字左右

        马迹塘故事,是指位于资水岸边马迹塘镇的群众,在正月十五闹元宵时,由儿童装扮而表演的一种独特奇巧的民间曲艺。当地民间有这样一句话来形容它:“奇事,巧事,马迹塘故事。” 溯源:相传1853年太平军在益阳大败清军,有人别出心裁,扎了数十台“高台”以欢庆胜利。后来,马迹塘民间把它演变成了由演员扮成各种人物立在高台上,在大街上穿行而过的表演形式,当地人称其为“故事”。 特点:马迹塘一带的民间艺人,运用独特的手法和技巧,按照剧情的特写场景,把两名儿童装扮成剧中人,照戏剧艺术造型,一高一低地站在一个一平方米的木台上,由四名男子汉抬着进行表演,在鼓乐和鞭炮声中,杂在闹元宵的人流里,游街过市,缓缓行进,远看像仙女从天而降,飘拂而来,近看则是出精彩的折子戏,加上小演员传神的眼睛,出色的表演,引得看热闹的观众,如痴如醉,非要追着跑着,看个明白,弄清究竟。这就是“马迹塘故事”。 马迹塘故事,实际上是一种舞台人物造型的高台艺术。高台是一种可移动的立体舞台,民间高台艺术最简单、最常见的莫过于踩高跷,高跷就是一个“高台”。但马迹塘故事远不是高跷这么简单,它是将3米多高的铁轴固定在一个平台上,旁边用石块、铁块稳定重心,上面用人物造型,编成“许仙游湖”、“牛郎织女”、“唐僧取经”等。演员扮成牛郎、织女等各种人物,立在高高的台上,从大街上穿行而过。“故事”的重点、难点在扎制高台,所以这种“故事”不是讲出来的,而是民间艺人用灵巧的双手、高超的技艺“扎”出来的。 马迹塘故事,取材广泛,内容丰富,一般都以戏剧为蓝本,造型扎戏,既有古装戏,又有现代戏,古装戏如花鼓戏《刘海砍樵》,湘剧《许仙游湖》,现代戏象京剧《沙家浜》,花鼓戏《补锅》等。

       

交通事故酒后驾驶责任划分

        酒驾不是判断责任的标准,事故责任是依据事故成因和各方所起的作用来划分的。追尾就是后车全责,不管你是否酒驾,换句话说如果是计程车追尾酒驾的私家车,同样是计程车全责。

        只是赔偿责任上,本来应由交强险和商业险负担的一部分损失,要由酒驾驾驶员自行承担。

小学故事作文400字左右

        善良的心

        一个阳光明媚的日子,小猪黑黑出去玩,遇到的小伙伴都说黑黑丑,懒惰。黑黑伤心极了,一直向前跑。忽然看见小伙伴都围着大象玩。黑黑跑回家去,看见妈妈买葱回来了,一个念头出现在黑黑脑海中。

        黑黑想:拿两根葱插在鼻孔里,装成大象去跟大家玩。说干就干,黑黑挑了两根最长的葱,插在鼻孔里,出门了。小伙伴看见黑黑,以为是一只黑色的大象,友好地伸出手,玩起了顶球游戏。黑黑感觉到有伙伴的友善,真是一件令人快乐的事,小伙伴们个个有说有笑,高兴地玩到黄昏。

        “救命啊!救命啊!”一阵救命声传进小伙伴的耳朵里,小伙伴们一起来到小河边,原来是小鸡花花溺水了,小伙伴们干着急著,一点办法也没有。黑黑扔掉葱,靠著“三脚猫”的游泳功夫,游进水里,把花花救了上来。小伙伴顿时发出雷鸣般的掌声,庆祝黑黑这位“英雄”。

        从此,黑黑每次出去玩,都有人跟它在一起。黑黑明白了:外表好不好看不重要,重要的是要有一颗善良的心……

酒后驾驶的英语作文

        With the development of the modern technology,private car is no longer a luxurious thing for ordinary people,more and more people drive to work instead of going by bus.

        The popularization of private car has many advantages.First, it is very convenient and time-saving ,you can drive your own car to the workplace instead of waiting for the crowded bus and afraid of being late for working.Second,it can also improve the traffic structure,and help to mitigate the stress of the traffic.Third, the popularization of private car can help to promote the car industry and any other interrelated industries.

        I believe that in the future the private car will bee the most important vehicle and we cann't live without it.

老师的故事作文480字左右

        在我上幼儿园的时候,教我的是一位女教师.她年龄跟我妈妈相仿,瘦瘦的脸上嵌著一双大大的眼睛,显得特有精神,一根马尾辫总是轻柔地垂在她的脑后,这就是我敬爱的王老师.

        我与王老师之间发生了许多小故事,我就挑几个印象深的说一下吧.我这个人从小就有个坏毛病,那就是从来不睡午觉.可是幼儿园里的老师却要求我们每天睡午觉.于是,睡不着觉的我便想了一个办法:只要老师不在旁边时,我就跟旁边的小朋友玩,等老师来了以后,我就闭上眼睛,假装在睡觉.可是,这个小伎俩被王老师识破了.有一次,我正玩得起劲呢,王老师悄悄来到我的身边,拍了一下我的头说:“谢宇浩,不睡觉是不长个子的,只有睡觉,才能长高个子哦!”我一伸舌头,低声说:“我知道了.”看得出来,王老师对我们多好啊!

        还有一次,我生病住院了,王老师带着水果来看我,并祝愿我早日康复.她说,希望我早点回到教室上课,说所有的同学都在等着我呢!当时,我真的好感动啊!

        其实,王老师对每个小朋友都是这样,她像爱自己的孩子一样爱着我们.啊,幼时的我是多么幸福啊!

我与自然的故事 作文400字左右 重金酬谢

        我们都住在一个神奇的星球上,这个星球上蕴藏着丰富的自然资源供人类生存发展。可是,由于人们无限度地开采利用甚至破坏,环境污染日趋严重,“自然”已发出了沉痛的 *** 。我常常会思考这样一个问题“我们与自然 该怎样和谐生存发展?”

        “由于全球变暖,海平面上升”“某地发生地震××人死亡,××人受伤”“××路段,泥石流,淹没…”“火山喷发,××村庄化为灰烬”这一条条触目惊心的新闻,深深牵动了地球人的心。保护环境迫在眉睫。所有的地球人必须马上行动起来!

        回想过去,在距今约170万年的地球上出现了生命,经过不断演化又出现了一种高阶的动物—人类。人类在这个美丽的星球上繁衍生息,可是,他们忘了保护身边的环境,造成今天的局面…

        人们乱砍滥伐森林,工厂随意排放工业废气等。地球母亲创造的美好家园,竟被人们弄成了狼狈不堪的模样。现在几乎每天都有动植物在灭绝,它们都是因为人们肆意猎杀和乱砍滥伐而永远的消失在了地球上,人类这些最好的朋友正在死亡,我们还不该开始行动吗?现在又有一个全球危机,由于人类大量排放汽车尾气,工业废气等,全球变暖,冰山融化,科学家估计2058年—2108年,人类将进入一个全球暖化的世界,那时对自然最大的危害是“⒈海冰区域大约每10年收缩9%;⒉海平面上升20到150厘米;⒊全球变暖将导致极端天气情况更加频繁;⒋温室气体急剧增加,百万种动植物走向灭绝。”这么多危害在挖好陷进等着我们,我们为什么还要往里面跳呢?再说地球上陆地就非常少,陆地与海洋的比例才是3:7,再被淹没,这60多亿人口住哪呢?人类大量砍伐树木,导致水土流失,多处地方变为沙漠,许多城市出现沙尘暴,龙卷风。人类大量开采地下资源,又造成了火山喷发,地震等一系列灾难。地球这个大家赖以生存的星球,正在一步步走向灭亡。

        人们啊,保护地球吧!我们只有一个地球,一个家,一个自然。破坏了,再怎么后悔也来不及啦!你看现在已经灾难频繁了,再不保护地球,那就真的没救了!

        我在这里要大声疾呼∶人们啊,开始醒悟过来吧,从我做起,从我身边的每一件小事做起,保护环境,保护自然

       四百字的做番茄炒鸡蛋的作文我是这样写的

       番茄炒鸡蛋,一道非常受欢迎的家常菜,它的口感鲜美,色彩鲜艳,让人一看就食欲大增。

       首先,我们需要准备一些基本的食材,包括番茄、鸡蛋和适量的调料。将番茄洗净后切成小块,放置在一旁备用。接着,将鸡蛋打入碗中,加入适量的盐和胡椒粉,用筷子轻轻搅拌均匀。

       接下来,我们开始烹饪。在热锅中倒入适量的食用油,待油温升高后,将搅拌好的鸡蛋液倒入锅中,用中火慢慢翻炒,直到鸡蛋变得金**并呈现出蓬松的状态,然后将其盛出备用。

       接着,我们再次加热锅中的食用油,将切好的番茄块倒入锅中,用小火慢慢煮沸。当番茄开始软烂并且出汁时,我们加入适量的盐、糖和胡椒粉调味,再将炒好的鸡蛋块倒入锅中,迅速翻炒均匀。

       最后,我们将番茄炒鸡蛋盛入盘中,撒上一些葱花作为装饰。此时,一道美味的番茄炒鸡蛋就完成了。

       这道菜的做法简单易懂,而且营养丰富。如果你喜欢口感软烂的番茄和嫩滑的鸡蛋,可以在烹饪时适当调整火候和时间。无论是在家庭聚餐还是在朋友聚会中,这道菜都是非常受欢迎的选择。

       好了,今天关于“我与职业的第一次握手作文400字左右”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“我与职业的第一次握手作文400字左右”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。