小学生作文选择

       大家好,今天我来给大家讲解一下关于小学生作文选择的问题。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了整理,现在就让我们一起来看看吧。

1.小学生适合写什么样的作文?(要范文1-2篇)

2.选一处美景写作文小学生

3.关于选择善良话题作文

4.小学生作文题目大全

5.小学生作文的八大类型是什么?

6.选择坚持 小学作文 600字

小学生作文选择

小学生适合写什么样的作文?(要范文1-2篇)

       哭泣的地球

       我曾经有过一个美丽的家。那里充满了欢声笑语;充满了鸟语花香;充满了绿树小草;充满了甜蜜和温馨……那就是让我们生存的美丽家园――可爱的地球。但美丽已成为过去,如今的地球面临危险。自从学习了《只有一个地球》,我对珍爱我们的家园有了一定的感慨,也对“环境保护”有了较深的认识。可有些人还未进入“环保”,还在不断的破坏地球,要知道,破坏地球就等于扼杀了自己。如果你没有地球的保护;没有新鲜的空气呼吸;没有地方入住;没有一切的一切,你会生存在地球上吗?答案只有一个:“不会”!

       为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护环境。实行垃圾分类袋装化。这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染,节约资源.。买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子或者环保袋、布袋。用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

       外出吃饭尽量不用一次性饭盒。

       近阶段我去听了一个讲座,受益匪浅,来给大家介绍一下:

       我们生活垃圾主要的处理方法是这三种:、卫生填埋法、焚烧法、堆肥法。

       在回收纸张时要保持清洁,生活垃圾中有30%是可以回收的,而且回收100吨废纸可做成80吨再生纸,保护了400立方米树木;回收1吨废塑料可炼油(汽油)700公斤,可见把垃圾回收、分类是多么重要。

       我呼吁;人类呀,醒悟吧,难道你真的想让我们的地球母亲变为废墟吗?我们共有一个家园---地球。

       我最亲密的朋友

        黄金屋太奢侈,颜如玉太高贵,庸俗的我只想要你的灵魂,平凡的我只想要你的精神。随着年龄的增长,我渐渐迷恋上了读书,竟做到了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的地步。我发现:书,只有书,才是我的精神家园;书,只有书,才是我的朋友;只有书,才能充实我的课余生活。唉!一日不可无书啊!

        我爱与他交朋友,因为他无论是诗歌、小说、散文,样样吸引着我,就像我爱吃的零食一样。看了中国四大名著《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》,了解了外国的名著《简·爱》、《复活》、《红与黑》、《安娜·卡列宁娜》······会心有偶,常常产生“众里寻他千百度,那人却在灯火阑珊处”的感觉。

        读诗歌意在音乐之美,曲对调对才好听。我喜欢“身无彩凤双飞翼 ,心有灵犀一点通”的奇妙。当我忧愁时,他会让我看看笑话;当我疑惑时,他会让我看看百科全书;当我害怕时,他会让我看看冒险小说 ······

        他就像一首激情洋溢的曲子,时而平缓,时而起伏。或温柔婉转,或气势如虹,或疏朗跌宕。看看那曲折离奇的故事情节,那意想不到的人物描写,那可歌可泣的朋友友情,我会为亲情历尽磨难团团圆圆,也会为好心人行善积德却死于非命而落泪,小说的字句牵动着我。

        书,丰富了我的生活,是我的好朋友!

       我最喜欢的一句格言

        曾经有过的梦想,不曾放弃。失败了,继续努力,坚持到现在,这,就是“屡败屡战”!

        记得迈克尔?乔丹说过,“我可以接受失败,但我绝不可以接受放弃。”跌倒了,爬起来,我们常常这么说,可是又有多少人努力了,不放弃?

        “我可以接受失败,但我绝不可以接受放弃。”

        这句格言,激励了我多少次的事。

        “哎呀,怎么这么烦啊!都拼了1个小时了,我看是拼不完了。”我紧紧地握着手中的拼图板,心中有说不出的滋味儿。

       看着板图,这是多么可爱的米老鼠阿,两只眼睛好像在对我笑,惟妙惟肖的;可是,再看看自己的那一幅,米老鼠的头在脚的位置,眼睛不见了,就连两个大大的耳朵也不知去向……

       我坐在椅子上,把拼图一推,拼板散落的声音让已经烦躁的我充满了无奈,对着天花板叹了口气!就在这时,我看见书桌上我摘抄的格言——那句迈克尔?乔丹的格言!

       此时的我,又一次紧紧地攥着拳头,这次不是要放弃,而是坚持!迈克尔给我的信念,格言给我的信念!

       我坐起来了,拿起了手中的拼图,虽然经历了失败,但是没有放弃!我想着那句格言,拼着,拼着……

       1个小时过去了,米老鼠真正的出现在了拼版上,我——成功了!

       这,就是格言给我的信念,当然这句话不仅仅给了我这个……

       当我在学游泳时,因为憋不住气,经常受老师的批评,是格言鼓励我!十字绣对不上样张,是格言鼓励我!

        “我可以接受失败,但我绝不可以接受放弃。”这句格言,陪我度过了许多难关!

       大概就这样的类型 请速采纳我

选一处美景写作文小学生

       小学生作文题目集锦

       1.家庭风波

       要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.

       2.夸夸我们的(我的)____________

       提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

       3.我长大了

       要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

       5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!

       6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

       7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.

       8.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事.

       蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.

       9.今天教室里特别静

       提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

       10.我选他(她)

       提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.

       12.我想____________

       要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.

       13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.

       请你以《_________的滋味》为题进行习作.

       要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.

       14.一次(堂)______的______活动(课)

       在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......

       要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.

       15.我爱绿叶

       要求:把真实描写与联想有机结合起来.

       16.给语文老师的一封信

       要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

关于选择善良话题作文

       1. 小学生作文 写一处景物的 100

        红瓦、绿树、碧海、蓝天”美丽的青岛。

        青岛的美丽,美在其海。我光着脚丫走在细细的沙滩上,欣赏着那无边无际、海天一色的大海。海水平静时,像一面透明、透亮的玻璃镜;海水奔腾时,犹如一排排整齐的哨兵庄严地在主席台前走过;海水咆哮时,俨然是一只怒吼的大猛狮,卷起千层浪,往海滩扑来。

        海鸥忽高忽低地飞在海面上,为海滩增加了亮丽的风采。海滩吸引了众多的游客,有的在阳光下玩沙滩浴,有的在碧蓝的海水里游泳,打水仗,还有的在海边挖沙堡,冲洗脚,更有趣的是,有人在海里和小狗一起快乐地游泳,这使我大开眼界,知道了什么叫做狗刨……看着别人玩得那么开心,我也忍不住地在海滩上采了许多五光十色的贝壳,有时海水趁我不注意跳到了我的脸上,逗得我哈哈大笑,我还玩了挖沙堡。我走在海水里,海水不断的拍打着我的小脚丫,一个浪紧接着一个浪。在海滩上留下一串串脚印,一个浪花打了过来,那一串串脚印居然消失得无影无踪……

        青岛的美丽不仅在其海,而且在其山。这里有道教发祥地之一崂山。它被海水环绕着,群山起伏,青山绿水,远看山峰像被一层薄纱披盖着,犹如仙境。我们主要参观了太清宫,里面有三大殿:三清殿、三宫殿和三皇殿。这里长着许多奇异的树木:如三合一树,三棵不同树种合并成一棵高大的树;黄莲树、银杏树、茶花树,还有带着传奇色彩的痒痒树,一摸树干,树叶就动;龙头树,听说一摸,就可以带来好运,我摸了好几下……还有很多叫不出名的树。山上有很多奇形怪状的石头,有的远看像一位和尚,有的像青蛙仰望天空,还有的特别有意思,正看像乌龟,反看像老鼠……

        青岛的美丽,美在其环境。这里的环境幽雅、街道干净,空气十分清鲜,空气里几乎没有杂质,花草树木极多。

       

        青岛的美丽,美在其经济腾飞。这里有著名的海尔集团、双星集团和青岛啤酒。

        “红瓦、绿树、碧海、蓝天”美丽的青岛,我爱你!

2. 描写一处风景特点的小学生作文

        我的家乡在安吉,它是一座美丽的城市,在那里有一座风景优美的湖滨公园.那里的湖非常美丽,四周环绕着许多树木,像是站岗的士兵.柳树的枝条随风飘动,像是春姑娘的头发.湖水很清很清,清得都能见到湖底的石沙.湖水很绿很绿,绿得像无暇的翡翠.一阵微风拂过,湖面上泛起了层层波纹,美丽极了!我最喜欢冬天的湖滨公园,一片阳光从树叶的空隙中''钻''了进来,露出了斑斑点点的细碎的日影,让人忘记了寒冷,特别是下雪的时候,树上堆满了厚厚的积雪,整个湖滨公园好像变成了白色的世界.夜晚草坪发出了绿色的光,好像给小草披上了一层轻纱.红灯笼像长龙似的挂在树上,给公园增添了热闹的气氛.湖滨公园不但美丽,而且还给我们带来了无穷的乐趣.我爱家乡的湖滨公园.。

3. 帮我写以一处景色为题的作文,从小学生的角度写

        秋到校园

        带着一身金黄,迈着轻巧的步伐来到了人间,来到了我们可爱的校园。校园的树不知什么时候变黄了。风轻抚着叶子,沙沙作响。一片片树叶,随着风悠悠荡荡地飘落下来,好象它们要在生命的最后旅程中向人们展示自己的美丽。

        我们校园的几个小花坛也透露着浓郁的秋天气息。小草开始发黄了,好象正准备穿上金色的睡衣,好好睡上一个冬天,等明年春天再起来似的。好香啊!是桂花。校园里有桂花、月季、菊花……我最喜欢香气馥郁的桂花。它的香味直飘到我们三楼的教室里,沁人心脾。几棵形状奇特的五叶松,由于它们也有坚忍不拔的精神,所以现在正郁郁葱葱,不计其数的枝叶向四面八方伸展着。

        浴在秋雨中的校园别样可爱。走进校园,只听见“沙沙”的秋雨,其中还混杂着桂花的清香,这是名副其实的“桂花雨”。再来看看地上铺着的一片片半黄半绿的叶子,被那滋润的秋雨洗刷得那么干净。

        你收获了五彩缤纷的果实,绽放出多姿多彩的光芒。校园秋色无限好。我想,如果没有秋天,我们的校园将失去一半的美丽。

        我爱秋天的校园。

        秋姑娘带着水彩笔和秋风迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们的校园。

        她先来到东果园,一挥彩笔,呀!娃娃般脸的石榴列开了小嘴,露出了满满的子儿。这些石榴娃急切地扒开绿色的叶子向外张望,向人们报着成熟的喜讯。秋姑娘再一挥彩笔,啊!她把秋风也带来了,枫树才涂了一半,秋风就呼地吹了起来。你看,那一片片枫叶在转凉的秋风中摇曳着,酷似一张张微笑的小红脸。风,突然又大了点,几张鲜艳无比的小红脸随风飘落,旖旎美丽,犹如一只红蝴蝶在繁密的树中嬉戏着,飞舞着。

        秋姑娘来到西果园,一到这儿,、她被绚烂多姿的桂花吸引了,她贪婪地吸着桂花香味,还不时发出感叹的心情。

        花坛时里的一串红,那就更别说了,红的象一团团火,鲜艳无比,她细细地观赏着,一串串红的花瓣像雨滴,叶子也不是那么翠绿,不过花瓣红彤彤的。

        秋天的校园多美。

4. 小学三年级习作写一处风景优美的地方350字

        三年级写景作文:美丽的荷塘今天,我和妈妈去裕西公园游玩.我们从南门入园,向北走了没几步,远远地就能望见碧绿的荷塘,我欣喜地向荷塘跑去…… 一阵阵清甜的香气扑鼻而来,追着香气,我来到荷塘边.首先映入我眼帘的是满眼满眼的充满生机和希望的绿色,我高兴地几乎要跳起来了,我蹦蹦跳跳地来到赏荷台:湖面的荷叶像一把把绿色的小伞,绿得干净,绿得清爽怡人;一片片荷叶挨挨挤挤,层层叠叠,连荷塘中央的白色观音像都淹没了,它们长得如此丰美、壮实,我想菩萨是不会嫉妒它们抢了她的风头的;一枝枝荷花从荷叶间挤出迷人的笑脸,有粉的,有红的,还有白的……它们一个个都亭亭玉立,像爱美的少女一样在湖面这个大镜子里欣赏着自己的倩影,争先恐后地像游客炫耀着自己的风姿,仿佛在说:“瞧,我多美!”仔细看,荷叶中间还隐藏着一个个硕大的莲蓬,可爱极了! “呱呱呱……”荷塘里的蛙声打破了湖面的宁静,也叫醒了陶醉在荷塘美景中的我,回头找妈妈,她已在不远处的小桥上等我了.我依依不舍地又看了荷塘几眼,真希望自己的眼睛是一架摄像机,永远地留住这幅画面! 再见了,美丽的荷塘;再见了,迷人的荷塘,我还会回来陪你的。

5. 小学四年级作文写一处景物300字

        美丽的乡村景色

        一场春雨滋润了大地,把污垢洗得干干净净,这场春雨,向人们宣告乡村的春天到了.

        骑车向远处望去,炊烟袅袅,一缕缕淡淡的晨雾像绸带一样飘在湛蓝的天空.你瞧,旭日正在升腾,春姑娘就要到来,快举起双手去拥抱莺歌燕舞的乡村春天吧!田野上一朵朵花都开了,红红的,白白的,黄黄的-----姹紫嫣红,争

        奇斗艳.小草告诉我,春天在乡村,她是醒目的稚嫩的绿色;桃花告诉我,春天在乡村,她是希望,热情的红色;油菜花告诉我,春天在乡村,她是兴奋,活泼的金色.

        炎热的夏天来临了,乡村也换了一身衣装,透蓝的天空,悬着火球般的太阳,云彩好似被太阳烧化了般得无影无踪.只剩下了农田上的几间农舍.有时,天就好象小孩的脸说变就变,刚才还是晴空万里,现在就是暴雨如注了,不过麦子还是摇着麦穗,等待丰收.

        时令渐入深秋,寒意逐步逼来,扫光了夏天的炎热,田野里,成熟的稻子,颗粒饱满,沉甸甸的,好似灿烂的彩霞撒落在乡间,黄澄澄的稻谷,为金色的田野唱着金色的赞歌.

        金秋迈着格外轻快的步子走了,严寒的冬爷爷迈着蹒跚的脚步,捋着雪白的胡须步入了人间,它望了望乡间的田野,一挥手,给小麦苗一床柔软的雪被子.雪被下,小麦田做着甜美的梦.

        梦见春天,它们抽着嫩绿的芽儿,给农民伯伯希望,梦见夏天,它们吐着麦穗,给夏天生机,梦见秋天,它们跳着优美的舞蹈,在阳光下唱着丰收的歌.

        啊,美丽的乡村四季,滚烫的阳光,滚烫的景色,滚烫的心,滚烫的梦,我爱滚烫的乡村景色.

6. 小学四年级作文写一处景物

        我的家乡北滘,特产丰富,风景优美,是个人见人爱的好地方。大家一定知道在我们北滘有许多美丽的地方吧!像北滘公园就是一处美丽的景物。

        在北滘公园有个湖,湖清澈见底,能清楚的看到两旁的景物的倒影。

        清晨,太阳刚上山,天空上还有雾,岸边的柳树犹如刚睡醒的少女,亭亭玉立。湖水里的小鱼趁着起着大雾就争先恐后的跃出水面,湖面像仙境般楚楚动人。

        中午,太阳在我的头顶上暴晒,湖中间的小岛倒映在湖上。大人在岸边的草地上的石头上聊天,小孩在草地上打滚、做游戏。还有少女在岸边翩翩起舞。

        晚上,北滘公园就像不夜城,灯光闪闪,十分美丽。人们坐在船上,吃着零食真是人生的最大享受了。

        北滘公园真美啊!我爱你北滘公园。

7. 描写家乡优秀风景的作文200字选取最突出的一点,写一段话选取最突

        春来了,松花江,你就是一道风景.江面的水又如昔日充满活力地舞动起来,你是那么有生机,那么健壮有力,谁的清澈是你的心灵,胜过人世间最美丽的水晶石,映出美丽的蓝天,反射出妩媚的阳光,似一滴洌泉滴在心上,在享受美好世界的同时清凉到底.江上的水鸟们啊!你们身躯在江面与天空之间留下美丽的曲线,描绘出一幅 *** 泗溢的春之舞,那么婀娜,那么沁人心脾.夏姑娘也纷踏而至,松花湖上的五虎岛,你就是一道风景!夏日骄阳并没有丝毫地损伤你,你仍屹立在松花湖上,你的神奇源自于你那美丽的传说,它使你在真实的岛上披上了一层神秘面纱,使人可望而不可即.在热烈的夏日里,你敞开了你的胸怀,接来许许多多游人,成为避暑胜地,你的一切已给夏日降了温,让我们记住你的名字和你那健壮的躯体.浪漫的秋也来到了,龙潭山上的枫叶林,你就是一道风景.秋风拂过,见你懒洋洋地舒了舒筋骨,你的叶红得鲜艳,红色透亮,我不禁要用手掬你的红.成千上百的枫叶相互依靠着,连我的脸都被它映红了,你宛如孔雀开屏,时不时还抖动着你那美丽的红叶.我明白了,因为你,多少名人作家在笔下流泄出无穷的秒句佳章;因为你,让多少人懂得如何陶醉;因为你,又让多少艺术家创造出无尽的美.可爱、可亲、可敬的枫叶林,让美丽的吉林都市又多了一条靓丽的风景线.家乡的四季多姿多彩,让我十分难忘,那里不仅风景如画,更有我童年的美好回忆. 在我的记忆中,家乡春天的时候最美丽.春天,正是万物复苏的时候,一切事务的生命都从那一刻起充满了勃勃生机,柳梢抽出了嫩芽,河里的冰也化开了,就连小燕子也从遥远的南方飞回了这里,这一切都是如此的美好,欣欣向荣,几乎每年春天我都和同伴们一起去踏青,观察家乡的变化. 炎热的夏天,往往使人们变得懒惰,而我们这些小孩子却一刻也闲不住,与伙伴们一起上山捕蝉捉蝴蝶,累了就到树木里休息,林里的景色更是美不胜收,那里有好多种小鸟栖息繁衍,还有许多漂亮的野花,蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞,到处鸟语花香. 大雁南飞,秋天已到,在这收获的季节里,我们也跑到了山上,不为别的,就为了吃到山上的野果子,采到野蘑菇,虽然大地会慢慢失去往日的风采,但我们都很开心,因为我们得到了大地的恩赐与奖赏. 寒冷的冬季是一片白色的世界,到处都是银妆素裹,景色十分迷人.当然这也为我们营造出热闹的气氛,我们打雪仗,堆雪人……所谓“人老心不老”,就连六七址岁的老爷爷老奶奶都出来和我们一起运动一起玩耍. 家乡四季的景色虽不及远近文明的风景名胜,但它却蕴含了许多童年真情在其中,我喜欢。

8. 选取一处景物,按一定的顺序把它写出来,抒发对春天的喜爱.(作文)

        春天来了,沉睡的大地苏醒了.春姐姐把大地装饰得五彩缤纷,还给大地母亲织了一件绿色的衣裙,在这美好、祥和的季节里,人们相互邀约:“春天来了,春天来了,快到公园踏青吧.”我也随着妈妈去踏青,一路上,我一直追问妈妈:“春天是什么样子的呢?”妈妈指着四周那蓝蓝的天,白白的云,清清的流水,暖暖的风,轻柔地说:“这不就是春天吗?”我顺着妈妈手指的方向望去,青山绿水好不迷人,真的是风景如画啊!一走进公园,便有一阵清凉之中带着淡淡花香之气飘了过来,让我陶醉……放眼望去,处处洋溢着春天的气息.湛蓝的天空中,喜鹊们欢快地演奏着“春之曲”.大地上,小草顽皮地探出了头,在春风的鼓舞下,东瞧瞧,西望望,时不时地摇晃着小脑袋.花坛里许许多多漂亮的花儿,一个个争奇斗艳,你不让我,我不让你.各个红的像火,粉的似霞,白的如雪,柳树上柳枝叶被春风春雨两兄妹在天空中春的调色板给染绿了.一个个嫩芽悄悄地爬满了枝头,在春风的吹动春雨的滋润下,仿佛是一个阿娜多姿的少女,春风好似一把剪刀,把它理得更加美丽,此情此景,我不禁想起那句诗:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.”这就是我发现的春天,你找到了吗?。

9. 小学四年级作文描写一处景物

        美丽的花园

        深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意。

        秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

        校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶,人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。

        虽然已经是深秋,但太阳仍旧天天上班,给予植物足够的光和热,使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。

        校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而,这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放,蜜蜂照样忙碌得采蜜,有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去,在寻找哪一朵比较好。

        深秋的天空异常肃穆而爽朗,在自习过后,天空一片漆黑,让人感到很神秘,高高的天空有几颗星星来点缀,让人猜测:别的星星都到哪里去了?

        我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节!

        秋天,你悄悄的走来,默默无声,一眨眼,大地披上了金色衣裳。

        你悄悄走来,走进田间,麦子香味四飘,那亩亩庄稼,远看好似翻滚的千层波浪 ;近看,麦子,笑弯了腰,高梁涨红了脸、玉米乐开了怀,地里的人忙及了,"唱一曲呀收获的歌,收了麦子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,收获完了送国家啊。"悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。

        你悄悄的走来,带来一见黄衣裳,一见红衣裳,瞧着边的山,象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶,一伙在半空中盘旋,不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄;浅黄又变成了赫石,你看,它多像一个顽皮的小鬼,瞧那边的山上,高梁如醉,简直是一片红海,遮盖了半个天际,和霞光连在一起,红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的连成一片,给人一种说不出的温暖,甚至都忘了在过几天,寒冬就要来临了。

        你悄悄的走来,带来了美丽的秋光美景,带来了丰硕的果实,听,锣鼓喧天,好热闹,忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦:"又迎来了一个丰收年。"

        我迷恋着秋!秋--绚丽多彩的时节, 果实收获的时节,欣欣向荣的时节

小学生作文题目大全

        善良是一块路碑,在你迷失方向时,给你指明前进的方向;善良是一眼清泉,在你干渴之时,给你生命的滋润;善良是一双有力的手,在你无助的时候,给你巨大的帮助。因此,在面临心灵的选择时,一定要选择善良。这里给大家分享一些关于选择善良 话题 作文 ,供大家学习。

        关于选择善良话题作文1

        善良,犹如一杯清水,透明而纯净;宛若一朵荷花,淡雅而芬芳;恰似一篇乐章,美妙而动听……

        修船工以人性的善良补上了那个破洞,拯救了船主儿子的生命,他在积功德的同时,也无形间拯救了别人的生命。

        有一种美丽,它叫善良,有善良的季节才有花香。若只是外面而内丑,那只能称其为“皮”。《聊斋志异》中的 故事 《画皮》不正是如此吗?那女子就像一只花瓶,终究都无法温暖人心。善良的人之美,才是永恒。《巴黎圣母院》里有一个相貌似怪物的卡西莫多,他没有英俊的外表,被称为“钟楼怪物”的他却拥有金子般的善良内心……**《泰坦尼克号》中,最美的不是那段爱情,而是沉船时的提琴声。善良如栀子花,芬芳馥郁,久而弥香……

        有一种美丽,它叫善良,有善良的季节才有花香。有一个护士,被称为持灯女神,这个人,就是南丁格尔。她的家庭条件十分富裕,却选择到时最低贱的职位,护士。她的梦想是拯救更多的人,不惜自己的身体状况如何,依旧为战士们治病。每一个晚上,她冒着风寒去观察伤兵们的身体状况,像一位慈善天使。她所到之处。伤兵们都俯下身去亲吻她的影子。她如一朵蔷薇,虽不耀眼,却坚强,不屈向上。

        有一种美丽,它叫善良,有善良的季节才有花香。作家林清玄,曾经是一位记者,他报道一个小偷作案的手法十分细腻时,没有正面的打击他,而从侧面告诉他,要重新做人。这种善良带给了小偷心灵的慰藉,如今,它成为了一个很有名的大老板了。林清玄如一朵向日葵,照耀着他身边的人向上,给予他人善良。

        莎士比亚有言:“善良的心地,就是黄金。"金钱可以购买一切,但是无法购买善良。每一个善念都是一泓清泉。每一个善举都是一缕春风,善良之处,便是春天。善良的人,永远会与快乐相伴,与幸福相随。与善良之士在一起,哪怕是平淡的岁月也一定能看到生活的精彩;哪怕置身于风暴之中,也一定能体会到真实的温暖;哪怕再荒芜的地方也能领略到春暖花开……

        关于选择善良话题作文2

        傍晚的天空,红扑扑的,像天空害羞的笑脸、像散发清香的大红花、像地球美丽的红裙子.....呵呵,真美!让我不禁想起了一句诗:“女郎剪下鸳鸯锦,将向中流定晚霞。”.....

        当我写完数学作业不禁意抬头看了看天空,顿时愣住了:好美啊,红红的,真的好富有诗意啊!我惊喜地叫道:“妈妈妈妈,快看,晚霞、晚霞!真漂亮!”妈妈连忙赶来啊,笑着对我说:“真的很美,那么可以用你更美的文笔把它写出来吗?”我激动地点了点头。埋下头来接着默写古诗。

        “啊!终于默完了!”我懒洋洋地甩了甩手,抬起头看了看天空:红色似乎消去了不少,只剩下点点红霞,像地球阿姨的红围巾,飘飘悠悠地围在她的脖子上。我笑了笑,再次完成我的作业任务....

        写完了所有的作业,再抬头的时候,已经没有了任何红色,暗暗地蓝色挂在天空,令人有些压抑。我双手托住下巴,心里默默的想:再美好、完美的东西,也只是昙花一现,不能永远留住,如果可以永远留住,那该多好啊....

        霞之所以那么美丽,还有一部分原因是她的善良和慷慨。还有一个 传说 呢:从前,霞只是白色的,还是王母娘娘赐给了霞色彩。但是,那色彩并不美丽,必须要霞自己去争得她的耀眼。

        这时,石榴花也出来找颜色,可是很久都没找到,急地哭了起来,霞连忙安慰她:“不哭不哭,我把我的颜色分给你一些吧!”于是,石榴花有了火红色,开出了最美丽鲜艳的花朵,她把她的鲜艳耀眼,大部分都给了霞,霞感激地说:“谢谢谢谢!”石榴花谦虚地笑笑,说:“是你的善良和慷慨打动了我,再说你也帮助过我.....”

        霞还是温和地笑笑

        你们知道了吧,霞之所以那么鲜艳,不仅仅因为她的颜色,还因为她的善良。

        霞真的很美,很耀眼.....

        关于选择善良话题作文3

        我的姥姥是个特别善良的“老太太”。她今年76岁,齐耳的花白短发、中等身材、性格开朗、待人热情。无论谁有难处,她都愿意伸出援助之手。

        去年11月的一天,姥姥带着弟弟去幼儿园参加活动,在亲子赛跑中,姥姥被后面一股强大的力量给撞了出去,救护车把姥姥送到了医院。大夫当时就说:“住院吧,已经骨折且错位了。”爸爸妈妈马上办了住院手续,在这个过程中,姥姥忍着疼痛配合着医院做各种检查。

        姥姥做手术换了一个人工的关节,一共在医院住了十五天。住院期间幼儿园的老师、家里的亲戚、姥姥的朋友们都去看她,看望的时候她们也问姥姥是怎么发生的事故,姥姥总是轻描淡写说两句就带过了,从来没听她埋怨过撞她的人。

        姥姥出院后在家休养,自始至终,撞她的.人都是没有露面,爸爸妈妈都很生气,就让幼儿园出面约谈对方,但对方并不承认把姥姥撞倒,所以也拒绝赔偿。姥姥听说后淡淡地一笑说:“算了,他们可能也有难处。我也不想追究他们的责任,这事就过去了。”妈妈想走法律程序,也被姥姥给压住了。在姥姥的劝说下,爸爸妈妈也就默认了。事情就这样过去了,姥姥在调养中慢慢恢复。

        我很心疼姥姥受了这么多罪,但姥姥却慈祥地摸着我的头,语重心长地说:“记住,得饶人处且饶人。”姥姥心里没有一丝的怨恨,还替别人找理由开脱,我被姥姥的善念所感动。

        这就是我善良的姥姥。

        关于选择善良话题作文4

        在我身边有许许多多的小伙伴,他们都是我的知己,有一个小伙伴是我最欣赏的。他高高的个子,长长的双腿,让人感觉像一座高高的大山,人见了都想立刻爬到他身上去玩。他很爱玩,但在玩的时候,帮助了许许多多的人。

        在一次体育课上,我们都到了操场上排队,体育老师让我们跑完步之后,就叫我们自由活动。自由活动开始了,我和他在一起,我们来到一个体育建材十分丰富的地方玩耍,来到后,我俩看见了许许多多学生的灿烂的笑容,听见了他们喜悦的笑声,他们玩得多么快乐啊!

        我们看到后羡慕极了,马上跑到自己喜欢的的建材上玩耍。在这欢悦的笑声中,不知为什么笑声突然停下来了,我看了四周,发现一个小学生失足从体育建材上掉了下来,顿时哭了起来。同学们看见了,没有理睬那个 摔跤 的学生,在这个时候,我的小伙走了过去,把小弟弟扶了回来,看了看小弟弟的膝盖,膝盖上留着红彤彤的鲜血,他迫不及侍地问:〞小弟弟,膝盖痛吗?〞小弟弟疼痛地说:〞痛。

        〞他连忙从口袋里取出纸巾,用纸巾擦走膝盖上的鲜血,然后把小弟弟抱到学校的治疗室上,让医生给小弟弟包扎伤口,他悄悄地把一颗糖果放进了小弟弟的口袋中,小弟弟见了,满面笑容地向他说了声:〞谢谢哥哥!再见哥哥!他看见小弟弟的衣服脏了,十分之脏,就拿回家洗了。第二天,他把衣服洗得干干净浄,小弟弟见了,渴望的目光立即投向了那件衣服,他看了像新衣服一样,小弟弟十分感激地说:〞哥哥,谢谢你!〞话音刚落,小弟弟甜甜地笑了。

        我的小伙伴就是这样,他总是那么喜欢帮助人,有时你会感到他很幽默,我真希望他是我的亲哥哥。

        关于选择善良话题作文5

        善良,是生命中的一种成分,无论是成功,还是失败,善良都是孤寂的独旅。权贵与财富的显赫,固然可以排遣孤寂,但是,我疑惑它们未必能让一种热爱的情绪高涨起来。一个在时尚、喧嚣中成长起来的人,也许可以永无寂寥之虑,但他的生命往往会流于平庸,而一个懂得善良,甘于平淡,耐的清贫,绝不随波逐流的人,就会于沉默中酝酿出美丽。

        对于善良的人来说,每一个时间、每一个经历、每一个问题,都是他探索生命真理的思想之源,都有他倾爱自然、拥抱生活、善待一切生命现象的热忱和感悟。善良,不是从嘴角挤出的一丝假笑,善良也不是官场上的那种廉价的夸耀,更不是处处卖弄的自吹自擂和花言巧语的欺骗。善良,是一声不经意的叹息,是早已习惯的日升日落,是迎面而来的轻轻微笑,是心情忧虑时的默默相伴。

        普通人从日常生活中推知求善和幸福,日臻完善是一种境界,我们不能要求生活给予更多,我们只能善待生活,用你平实善良的心,与生活相依相守。

        我很欣慰,我也感到很丰富,因为我一直把善良藏在冷静的寂寞里,在那里,我有足够的时间去思考和探求,去拷问自己的灵魂,去解剖自己的思想,在欲念之中求真求善。也许,自己还很不完美,但有善的支撑、爱的信念,生命何处不灿烂呢?

        关于选择善良话题作文相关 文章 :

        ★ 选择善良的作文

        ★ 选择善良的作文600字

        ★ 选择善良作文600字

        ★ 以善良为话题的作文800字

        ★ 关于善良的话题作文600字

        ★ 以善良为话题的800字作文

        ★ 以善良为话题的作文500字

        ★ 关于善良的优秀作文5篇

        ★ 善良话题作文800字优秀范文5篇

        ★ 以善良为话题的优秀作文5篇精选高中

小学生作文的八大类型是什么?

       第一组(50题):嘿,我这个人 我拥有的一个小秘密 老师,您累了我是昆虫迷 我要说声谢谢你 再见了,老师我是一个勇敢的孩子 让我再说一声 “老师好!” 难忘师恩我的乐与忧 我爱我的外婆 同学之间妈妈夸我真孝顺 我经常想念她(他) 一个勤奋学习的人我会帮助同学了 慈祥(严厉)的爸爸(妈妈) 一个懂得关心同学(父母)的人我会关心妈妈了 他(她)的精神(行为)感动了我 一个懂得感恩的人我学会了分担 他改掉了坏习惯 一个守纪律(讲信用、懂礼貌)的人我学会了感恩 他(她)留在我记忆的深处 一个热心肠的人我学会了节约 他(她)给了我深刻的印象 一个热爱集体的人我学会了开动脑筋 我最敬佩的人 一个值得怀念的人我会自己动手了 我的同桌 坚强的小芳我养成了一个好习惯 我的好朋友小明 爱“算计”的叔叔我就要争一口气 母爱伴我成长 爱唠叨的妈妈原来他(她)是这样的人 他(她)值得我学习 “我能行!”面对挫折我不怕 他(她)是我的榜样 他(她)和我不一样他(她)是个很有特点的人 我再也不害怕作文(数学、英语)了小学生作文题目大全第二组(50题):一件难忘的事 那是一次勇敢的尝试 我知道怎么做了一件自豪的事 记印象最深刻的一件事 谢谢您,爸爸一件烦恼的事 我永远也忘不了那一天(那件事) 爸爸(妈妈、老师),我想对你说一件后悔的事 我得到了表扬 他(她、它)给我的启示一件糗事 今天我真高兴 我发现了他(她、它)的秘密一件高兴的事 童年趣事 他(她)变了一件光彩(不光彩)的事 “爱能让你快乐每一天” 我的学校变了一件值得怀念的事 我懂得这句话的含义了 美丽的校园一件有趣的事 我又想起了老师(妈爸)那句话 我最喜欢的动物(植物)这件事发生在我们班里 我尝到了成功(痛苦)的滋味 妈妈,我长大了(书信)发生在我身边的一件事 我和书的故事 未来的房屋那一次,我流泪了 那时候,我想起了这句名言 20年后的我那一次我错了 我爱我家 我的心愿我成长中的一件事 校外见闻一则 畅想2008年北京奥运 记一次难忘(快乐)的活动 放学路上 假如我有钱了书包的自述 特别的母爱 假如我长大了把“我好惭愧”作为尾句,完成一篇文章 小学生作文题目大全第三组(50题)我得到了___________ 我终于________ 一个__________的人我明白___________的意义了 我不再___(软弱、自卑……) 童年真_________我是一个_________ 我想____________ ______________的人我__________的故事 假如我是_________ ___________的同桌___________,我真后悔 我的家__________ _________分担我_________好朋友 _____给我的启示 那是一种________和你在一起我很___(快乐、苦恼……)美丽的________ 第一次________尝试我________的经历 那时候,我想____________ 真挚的__________我渴望_________ 那一次,我懂得了_______ 一次_______ 的考试我为_______而自豪 爱使我___________ 在________中成长我战胜了________ ________伴我成长 学习充满_________家给我的 _________ 友情让我_________ 未来的____________面对_________我不怕 他(她)有一颗____的心 新的 ____________我有一双____的手 他(她)__(帮助、影响)了我 _______校园一角_____使我想起了他(她) 现代科技带来的_________ ________的自述我是________迷 最开心(苦恼、痛苦)的是_____ 假如_______________,真烦恼 友爱在____(师生、教室、比赛……)中_我不怕 他(她)有一颗____的心 新的 ____________我有一双____的手 他(她)__(帮助、影响)了我 _______校园一角_____使我想起了他(她) 现代科技带来的_________ ________的自述我是________迷 最开心(苦恼、痛苦)的是_____ 假如_______________,真烦恼 友爱在____(师生、教室、比赛……)中 一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。  二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生做一回小学生》为题,写一篇文章。(二)、 “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。要求:1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。  三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸  四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。  五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。  六、题目:可爱的______要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。  六、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。  七、我很感激她要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。小学生作文题目大全 1、题目:我忘不了_______(人、事、活动) 或:我想起 (人、事、活动)2、题目:一节难忘的________课(写出“难忘”)3、题目:最难忘的________(小学生活中的人、事、活动、物)4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文,题目自定。(你也许遇到过许多:幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜)5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题,写一篇记叙文。6、让我高兴的一件事7、夸夸我们的(我的)____________提示:在你的周围,肯定有值得夸的人、事、景物,请你把题目补充完整。8、我长大了要求:选择具体事例写出你长大了,

选择坚持 小学作文 600字

       1、写人作文

       写作要点:抓住人物特点,对人物外贸描写做到形神兼备。把握人物特点,注意对人物语言的描写,要做到“言为心声”。一个人的语言,就是他思想感情最直接的流露,因此,一定要注意人物的语言描写,时刻做到“言为心声”。

       要选择恰当的事例。选择事例时,不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事,应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事来表现主题,体现中心。 

       2、读后感作文

       写作要点:要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究,这样才能领会到别人没有领会到的东西,为发表观点打好基础。

       要精炼的简述原文。写读后感一定要紧扣原文,交待清除“感”的来源,可直接摘抄原文中的重点句,然后写感想,也可以间接叙述原文内容,点出感情从哪里产生的。注意不能大量引用原文,应做到叙述精炼。要真实具体,有感而发。要抓住体会最深的一点,联系实际,展开联想,有感而发。

       3、想象作文

       写作要点:想象要一现实生活为基础。想象作文把人们提前带入未来社会,但未来的发展不可能离开现代社会的基础。想象要以广博的知识为基础。想象的内容可以十分大胆,但应该建立在科学知识的基础上。?

       4、看图作文

       写作要点:细致全面的观察分析图画,是理解图意的前提。对画面展开充分的想象和联想。例如人物情节画,可根据画面表现的主要情节,设想出事情的开始,经过,结果,再把事情串联起来,并构思出具体情节,推测人物的内心活动,想象人物的语言。

       注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。学习准确抓住图画的中心思想来描述。

       5、记事作文

       此类文章,是指以写事为中心,,通过对事情的描写,反映人物思想,社会变化等问题。 

       写作要点:写清楚事情发展的先后顺序,使叙事具有完整性。注意选择能突出文章中心的典型材料。小学生写记事作文,一般都是些自己身边的熟人的平凡小事,那么,就应该越具体越好。

       生活中的小事很多,要从中选择最典型,最具有代表性的事例,来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

       6、写景作文

       要善于观察,找出景物独有的特点。

       写作要点:观察就是运用人的各种器官如视,听,触,嗅,味觉等来感知事物。观察时,要细致,要学习抓住景物的特点,也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手,写准景物,写活景物。

       注意描写表达,使景物活灵活现。要对景物进行描写,最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写,如左,右,前,后,东,西等方位。也可以时间顺序来写,如一天之内的早,中,晚,以年内的春,夏,秋,冬等。还可以按游览顺序来写。必须真实,达到写景抒情的境界。

       7、状物作文

       写作要点:对物体形态的描写要逼真。首先应当写好物体的外形,要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的,缺少了那一部分,就不是完整的物体,但应根据物体的外形特点,分清主次,突出重点来写。要做到生动有趣,条理清楚。文章结尾可以托物言志,寄予作者情感。这一点不是文章的重心,只需在结尾点出即可。

       8、命题作文

       写作要点:抓题眼,把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语,只有抓住了关键性词语,才能体现文章的特色,写出更好的作文。明限制,确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚。没有限制的内容,题目上没写,需要自己去想。

       充分发挥想象和联想,以题目为载体,向深层次挖掘,使自己的作文有深度,这也是得高分的重要一环。巧构思,化抽象为具体。

小学生写作文可以选的词语

       "坚持”多么动听的字眼,多么崇高的精神!没有你,人类社会不可能有如此的繁荣。我是那么地喜欢你,敬仰你!是的,我们确实无法控制客观环境,但我们可以选择生活态度。所以,我选择了你——坚持。

       在我刚踏入学校校门时,我便参加了英语辅导班。每周四次的学习很快使我厌烦,但父母却告诉我应该坚持。当时,我似懂非懂,但隐约觉得父母是对的。于是,我选择了坚持——七年来的一如既往。

       汗水并没有白流,它让我品尝到了成功的硕果——优异的英语考试成绩与众多关于英语比赛的奖状。

       坚持使我体验到成功的欢乐,而放弃也使我感受到了莫大的遗憾。

       同样在踏入校门之际,我就参加了小提琴学习兴趣班。但仅学习了三年,就难以再坚持下去。原因很简单,我对枯燥的初阶训练心生厌烦。于是,我不顾父母的反对,放弃了继续学习小提琴。

       三年来,他们将我从住处送至老师家,然后等下课后,再将我接回,风雨无阻。现在我却要放弃,父母三年的艰辛即将化为泡影。虽然他们对我的表现很失望,他们只说了一句话:“一切都由你自己决定。”

       现在,每当我看到其他同学才艺展现时,便心生悔意。从那以后,我懂得了万事贵在坚持。无论是长跑,学习还是其它,我不再轻言放弃。若再让我重新选择,我必会选择坚持。

       坚持,我选择了你,所以有了优异的成绩。坚持,我曾经与你擦肩而过,从而丧失了多元发展的时机。但我绝不会再犯同样的错误,绝不会!

       我选择坚持,就是选择了明天。我将因为坚持而实现我的理想。我不会再让放弃使我的人生留下遗憾。我会用坚持创造一个美好的明天!

五年级写作文用哪个题目好

       1. 选词写作文

        为生命齐声喝彩

        个人来到世上,都希望演绎出辉煌的成就和个性的自我,希望自己的风度、学识、动人歌喉或翩翩身影能得到别人的认可和掌声,但并不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上。作为平凡的个体,大多数人只能在舞台后呢喃自己的独白,没有人关注,没有人在意,没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。面对此景,有些人往往感叹自己的平庸,妒羡别人的优秀。其实,何必?鲜花诚然美丽,掌声固然醉人,但它只能肯定某些人的成就,无法否定多数人价值。只要真真正正生活,活出一个真真实实的自我。那么,即使所有的人都把目光投向别处,你还拥有最后一个观众,你还可以为自己喝彩。

        也许你是一只锻烧失败,一面世就遭冷遇的瓷器,没有凝脂样的釉色,没有龙凤呈祥的花纹;可当你摒弃杂质,则泥胚变为瓷器的时候,你的生命已在烈火中变得灼人而美丽,你应为此而欣慰。

        也许你是一块矗立于山中终生承受日晒雨淋的顽石。丑陋不堪并且平凡无奇,在沧海桑田的变迁中,被人恒久地遗忘在乱石蒿草之间;可你同样应该自豪,因为你毕竟仰视天宇傲对霜雪,站成了属于你自己的独立的姿态,不随意倒下也不黯然消失,便是你内在的价值。

        也许你只是一朵日益凋零的小花,只是一片被秋风撩起的落叶,只是一张被人不经意揉皱了白纸,只是一片悠悠的云彩,只是一阵无形无影的清风……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角边轻轻地一声叹惋;但你仍可以为你曾经有过的存在而 *** ,你仍然可以为自己喝彩。

       

        为自己喝彩,不必有半点的矜持和骄傲,完全可以大大方方,潇潇洒洒,只要你相信自己。

        为自己喝彩,不是自我陶醉,不是故弄玄虚,不是阿Q主义,而是一种超脱高昂的人生境界。

        为自己齐声喝彩,不要在意别人的目光。要记住:自己是自我生命最着意的欣赏者。

        如果说为别人喝彩标志了一种美,那么为自己喝彩则恰恰标志了一种贵。

        人生天地间,红尘中有那么多祥和的美景。姑苏城外古巷中撑起的一柄柄红油纸伞; 远方古刹中暮鼓晨钟……或柔漫隽永,或淡泊宁静,是那样的空灵和深邃,而这只是人生路边的探影,人生路都是那样坎坷迷途。

        从呱呱坠地,便开始一路风雨、一路艰辛地走着,风雨总是时刻考验着你,有时它将你五彩缤纷的梦撞碎;有时它将你的惨淡经营当作泡影放飞,有时路途中仅下一行苦雨,一缕寒风,但它是公平的,无论对谁,至少它都给留下一滴水,一枝叶,一弯素月,给人留下了似曾久远却又实实在在的丝丝倦意,难以触怀却又潮润眼眸的份份感念,在水深火热与丽日阳春之间,在万劫不复与矢志不渝之间。

        为自己喝彩吧!

        静静地梳理梦想,铮铮地鼓起勇气,去完成你的使命,你的光荣,你的答卷。笑对沧桑,看云卷云舒;去留无意,观庭前花开花落。隐逸南山,应是人生玄机与亦得亦失的疏然顿悟;卧心尝胆,应是用心致力与周心智力的再次凝聚。为自己喝彩,人生的旅途中终有一盏明灯指引着你走过水深火热,泥泞沼泽,走进繁花似锦,丽日阳春。

        人生是寂寞、坎坷、孤零的一段旅程?在百年的行程中是常需对自己的那一声喝彩的。或许它只会给你带来一声号角,一杆旗,但它却如一盏灯,一副拐杖,一对翅膀引领着你向前走?走过一个个的坎,经受过一次次的考验。重踏脚下的那方土,走出一条路。

2. 小学生有带成语的作文

        成语小故事----疑邻盗斧 从前有个乡下人,丢了一把斧子.他以为是邻居家的儿子偷去了,于是处处注意那人的一言一行,一举一动,越看越觉得那人像是盗斧的贼.后来,丢斧子的人找到了斧子,原来是前几天他上山砍柴时,一时疏忽失落在山谷里.找到斧子后,他又碰见了邻居的儿子,再留心看看他,怎么也不像贼了.疑邻盗斧:不注重事实根据,对人、对事胡乱猜疑.2.揠苗助长 春秋时期,宋国有一个农夫,他总是嫌田里的庄稼长得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,觉得禾苗好像总没有长高.他心想:有什么办法能使它们长得高些快些呢?有一天,他来到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔.一大片禾苗,一棵一棵地拔真费了不少的力气,等他拔完了禾苗,已经累得筋疲力尽了,可是他心里却很高兴.回到家里还夸口说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了好几寸!”他儿子听了,赶忙跑到田里去看,发现田里的禾苗全都已经枯死了 3.不可救药 周朝有位卿士叫凡伯.凡伯不但有诗才,而且善于治理国事.后来,他在周厉王身边辅佐朝政.可是,周厉王飞横跋扈,枉法断事.奸臣则百般诌媚讨好.凡伯直言相劝,列数朝政弊端,奸臣却在周厉王耳边说他的坏话.周厉王对凡伯十分厌烦,从此,奸臣出入宫廷,不把凡伯放在眼里.凡伯十分愤慨,写了一首诗,后来收入《诗经》.诗中抨击奸臣说:“作恶多端,不可救药!” “不可救药”:病重到不能用药救活.后比喻事物坏到无法挽救的地步.4.乘风破浪 古代南北朝的时候,宋国有位将军姓宗名悫,他从小就很勇敢,也很有抱负.有一天,宗悫的叔父问他有什么志向,宗悫回答道:“愿乘长风,破万里浪.”意思是:我一定要突破一切障碍,勇往直前,干一番事业.宗悫经过勤学苦练,努力奋斗,终于成为一位能征善战的将军.后来,人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难,奋勇前进的精神 5.一衣带水 南北朝的时候,北方的北周和南方的陈国以长江为界.北周的宰相杨坚,废了周静帝,自己当皇帝,建立了隋朝.他决心要灭掉陈国,曾说:“我是全国老百姓的父母,难道能因为有一条像衣带那样窄的长江隔着,就看着南方百姓受苦而不拯救他们吗?后来人们就用“一衣带水”来比喻只隔了一条狭窄水域的,靠得非常近的两地.6.高山流水 春秋时代,有个叫俞伯牙的人,精通音律,琴艺高超,是当时著名的琴师.俞伯牙年轻的时候聪颖好学,曾拜高人为师,琴技达到水平,但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受.伯牙的老师知道他的想法后,就带他乘船到东海的蓬莱岛上,让他欣赏大自然的景色,倾听大海的波涛声.伯牙举目眺望,只见波浪汹涌,浪花激溅;海鸟翻飞,鸣声入耳;山林树木,郁郁葱葱,如入仙境一般.一种奇妙的感觉油然而生,耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐.他情不自禁地取琴弹奏,音随意转,把大自然的美妙融进了琴声,伯牙体验到一种前所未有的境界.老师告诉他:“你已经学了.” 一夜伯牙乘船游览.面对清风明月,他思绪万千,于是又弹起琴来,琴声悠扬,渐入佳境.忽听岸上有人叫绝.伯牙闻声走出船来,只见一个樵夫站在岸边,他知道此人是知音当即请樵夫上船,兴致勃勃地为他演奏.伯牙弹起赞美高山的曲调,樵夫说道:“真好!雄伟而庄重,好像高耸入云的泰山一样!”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时,樵夫又说:“真好!宽广浩荡,好像看见滚滚的流水,无边的大海一般!”伯牙兴奋色了,激动地说:“知音!你真是我的知音.”这个樵夫就是钟子期.从此二人成了非常要好的朋友.故事出自《列子·汤问》.成语“高山流水”,比喻知己或知音,也比喻音乐优美.7.一字之师 指改正文章中一个非常关键的字的老师.该语出自宋代陶岳《五代史补》.唐朝时期,是我国封建社会发展中一个非常繁荣的时期,文学艺术也很发达,其中以诗最具有代表性.当时,不仅诗人多,创作的诗多,而且在艺术上、内容水平上都很高.在当时众多的诗人中,有一个诗人叫齐已,某年冬天,他在大雪后的原野上,看到傲雪开放的梅花,诗兴大发,创作了一首《早梅》诗,咏诵在冬天里早开的梅花.诗中有两句这样写道:前村深雪里,昨夜数枝开.写好后,他觉得非常满意.有一个叫郑谷的人,看到齐已写的这首诗后,认为这首诗的意味未尽.于是,他经过反复思考推敲,将这两句诗改为:前村深雪里,昨夜一枝开.因为 他认为既然数枝梅花都开了,就不能算是早梅了.郑谷的这一改动,虽然只将数字改为一字,只有一字之改,但却使《早梅》更贴切题意了,诗的意境也更完美了.齐已对郑谷的这一改动非常佩服,当时即称郑谷为自己的一字师.。

3. 小学生需要的好词好句有哪些

        1,没有失败,只有暂时停止成功! 2,假如我不能,我一定要;假如我一定要,我就一定能! 3,一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。

        4,你可以选择这样的"三心二意":信心、恒心、决心;创意、乐意。 5,上游,是勇士劈风破浪的终点,下游,是懦夫一帆风顺的归宿。

        6,生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 7,只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。

        8,如果要挖井,就要挖到水出为止。 9,忘记失败的疼苦,铭记失败的原因。

        10,不为失败找理由,要为成功找方法。 11,驾驭命运的舵是奋斗。

        不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 12,没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。

        13, 勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。 14,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。

        15,奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。 16,海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。

        17,不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 18,只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

        19,生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。 20,你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。

        21,萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。 22,用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。

        23,只有脚踏实地的人,才能够说:路,就在我的脚下。 24,美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸。

        25,没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。 26,奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。

        27,智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。 28,望远镜---可以望见远的目标,却不能代替你走半步。

        29,在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。 30,攀登山顶的脚力,生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

        31,愚蠢的人总是为昨天悔恨,为明天祈祷,可惜的是少了今天的努力。 32,勤奋的含义是今天的热血,而不是明天的决心,后天的保证。

        33,马行软地易失蹄,人贪安逸易失志。 34,松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。

        35,在避风的港湾里,找不到昂扬的帆。 36,不举步,越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。

        37,天才之舟,在汗水的河流里启程。 38,懒惰包含着永久的失望。

        39,贪图省力的船夫,目标永远下游。 40,在逆境中要看到生活的美,在希望中别忘记不断奋斗。

4. 小学生写作文必须要看作文选吗

        写之前不能看,否则会养成依赖性,形成习惯很难改掉。

        在写之前,如果孩子无法独立想出思路,父母可以慢慢诱导,和孩子一起想出写作方向,关键一定要让孩子参与思考,父母指点,开拓孩子的思路。

        写完后,可以让孩子参考作文书,借鉴优秀作文是如何组织语言的,提高孩子语言组织能力,积累优美的词语或句子。

        但其实很多小孩子因为可以看作文书就马虎了事,家长应该监督,写完后家长读一读,看看孩子是敷衍了事还是认真思考了,并且可以继续讨论文章的问题,如何写可以更好。

        这是亲身体验,我这样辅导过表弟写作文,他进步很快。

        作文书远远不如父母与孩子的对话有作用。

5. 如何教小学生用好词好句写作文

        1、要求学生多读同步作文及课外书,要他们养成一个不动笔不看书的好习惯.读书的同时见到好词、好句要求画下来或抄下来.待写作文时用之.

        2、好词好句不要等写作文时在用,要求学生养成写日记的好习惯,同时锻炼使用好词好句.

        3、平时课余时间,同学之间多玩词语接龙游戏,即丰富了词汇量,又激发了学生们的兴趣

        4、注意让学生们真正理解好词的含义,不要一味地去追求华丽的词语.其实更重要的要用词此贴切.

        5、切忌整篇作文都是好词、好句.用量不宜过多,那样会显得华而不实.要恰到好处.

6. 选一个成语作题目写一篇作文

        守株待兔

        典 故

        相传在战国时代宋国,有一个农民,日出而作,日入而息.遇到好年景,也不过刚刚吃饱穿暖;一遇灾荒,可就要忍饥挨饿了.他想改善生活,但他太懒,胆子又特小,干什么都是又懒又怕,总想碰到送上门来的意外之财。奇迹终于发生了。深秋的一天,他正在田里耕地,周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏,受惊的小野兽没命的奔跑。突然,有一只兔子,不偏不倚,一头撞死在他田边的树根上。当天,他美美地饱餐了一顿。从此,他便不再种地。一天到晚,守着那神奇的树根,等着奇迹的出现。成语“守株待兔”,比喻亡想不劳而得,或死守狭隘的经验,不知变通。

7. 写作指导:小学生写作文的几个要点

        小学写作手法有哪些写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法,包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面 一、表达方式常见的有五种:记叙、议论、抒情、描写、说明. 二、修辞手法种类很多,有大家熟悉的:比喻(明喻、暗喻和借喻,博喻),借代,夸张,对偶,比拟(拟人、拟物),排比,设问,反问.其它的互文, 起兴等在文言文中用得较多,也可以了解一下. 三、表现手法较多,较复杂,下面都是常见的表现手法: 联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景. 另外还有不少,譬如渲染、动静、创设意境、用典等.----------------小学必须掌握的写作13个技巧一、写外貌不用“有”作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”

        如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下:“XX可漂亮啦。

        一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。

        高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?二、写说不出现“说”让孩子比较以下三句话。

        张三说:“……”;张三无可奈何地说:“……”;张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……”显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态,通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升,让他们学会细节描写,不会仅干巴巴的地写“某某说”。三、写想不出现“想”遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。

        如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天哪!这该怎么办呢?”按照“写想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。

        天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。四、就是不用成语作文为什么写不长?都是成语惹的祸!不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然,当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。

        什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”

        想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,解决孩子作文写不长写不细的难题。五、遇到“很”和“非常”想一想对于文章写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。

        看过无数学生习作,出现频率最高的字眼包括“很,非常”,请家长提醒孩子,遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼?比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。六、环境里面有“真”“情”到了五六年级孩子都要学习环境描写。

        如有的孩子会写:“早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。雨珠在下,泪珠在滴,老天也好像在为我哭泣。”

        孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境,肯定就是小花微笑,小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣,成了套路,难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子,哪怕是电线杆都可以写,这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里,还要让人活在真实的环境里。

        七、要动连着动文章要一波三折才好看,但现在的孩子生活都很平淡,你不能强求他们写出一波三折的内容,那就让他们学会一波三折地使用动词,就这是要动连着动——学会连续使用动词,某学生写一场乒乓球球赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)学会动词技巧后将修改成:“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。”

        一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来。八、一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练:用三百字来描写1秒钟内发生的事。

        如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字:只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会纪录诞生了!怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败。

8. 小学生怎样才能写好作文

        低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写。锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益。

        高年级的孩子。一定要勤练笔。

        以下是我的一点体会,供你参考。

        如何写好作文?

        1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。

        2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

        3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。

        4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

        5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材。

        6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力。

        7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华。但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实。

        8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 。

        9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广。

        10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

9. 怎样教好五年级的小学生写作文

        总体把握小学生写作文二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。

        三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合一要注重审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注意文章分段,事先列小标题,作文提纲;六要注重文章写法,因文用法;七要妙用语言,用思想调遣语言。学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。

        四、作文大目标的逐年级分解: 一年级字词,二年级句子,三年级片断,四年级篇章,五年级综合,六年级提高。五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练:(一)、字词训练。

        学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。

        运用“十引说”的方法,把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是:1、分析字形;2、利用教具;3、凭图学词;4、组词扩词;5、选词填空;6、词语搭配;7、调整词序;8、触景用词;9、词语分类;10、联词成句。

        丰富了说话训练内容,使自己积累大量会说会用的字词,为写作文打下坚实基础。(二)、句子训练。

        只要是一个句子,都包括两个方面:一是说的人、事、物、景,二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时,没有很好凭借图画和事物,认真教学生观察、认识、分析、表达的方法,只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话,学生不知道为什么要说写一句话,怎样说写一句话,说写一句什么句型、什么句式的话,导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。

        可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话,四种句型,九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式,表达不同的思想、感情、态度、目的。

        (三)、段的训练。结合八种段式:以事物发展为序段,时间先后为序段,空间变换为序段,总述、分述结构段,因果段、转折段,递进段,并列段。

        以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式,都是记叙事物的发展和人们对事物的认识,即段的内容,段的中心。

        它和一句话一样,也是对人、事、物、景的叙述,也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

        (四)、篇章训练。篇是由段组成的。

        通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法,通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法,文章开头与结尾、过渡与呼应方法,各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确,意思完整,详略得当的记叙文和应用文。

        (五)、生活现场训练。采用生活现场训练,更好地体会“从内容入手”写作文。

        通过各种作文教学活动,如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”,从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外,还可开展各种校内外活动,如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛,从而学会如何写比赛作文;开展校内外义务劳动,学会如何写劳动场面;举行诗歌朗诵、讲演会,学会如何写会议场面及会议上的见闻;通过参观访问,浏览名胜古迹,学会如何写参观访问记、游记。

        学习观察方法,留心周围的事物、事件,“处处留心皆学问,人情练达即文章”。通过现场生活作文,进一步认识到:生活是作文的沃土。

        从而学会 *** 事、抒真情,陶冶真、善、美的情操,培养良好的文风。实行“互评互改”,培养学生思维独立性和创造性。

        学生作文写好后,组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点,再用批评的眼光互相指出作文中的缺点,并指出改进意见。

        在此基础上重新再写,从而使学生每写一篇都有收获。写出诚实的自己的话“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。

        旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制,让学生无拘无束的思想,自由自在的写作。

        “自主”作文就是“言为心声”,率性而为,展现自我的风采,体现鲜明的个性。应当脱离作文教学的陈旧方式,可以让学生在“自主”状态下写作,褪去矫揉造作、模仿穿凿,赋予其鲜活的想象力,丰富的创造力,等待收获的将是缤纷的色彩,清新的果实和勃勃的生机。

        根据近代脑生理的研究,人的大脑可分为四个功能部位,即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。就多数人而言,前三个部位注意开发,想象部位比较忽视。

        据研究测试,一般人只用了自身想象力的15%,潜力很大。学写作,就要重视想象力的发展。

        人们说,科学是从想象开始的,如果人们不幻想能像乌一样飞,像鱼一样游,哪来今日的飞机、潜艇?写文章也一样,发挥想象力,让思想插上双翅飞翔,就能上下求索,神游八荒,获得十分丰富的写作材料。开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式,也就是浮想联翩,不受限制地思考。

        一般地说,人们思考问题常常是按一定的常规、一定的角度进行,思维的范围比较窄,而想象却不是按。

       1. 五年级写作文的好题目

        作文题目(小学作文题目) 1、处处留心皆学问 2、时间就是生命 3、差不多先生 4、人类的老师(内容:蝙蝠是人类的老师) 5、成长的桥 6、我的母亲独一无二 7、孩子,你能行 8、天涯海角美如画 9、书痴自白 10、仙人掌 11、我爱家乡的沙枣 12、骄者必败 13、囫囵吞枣 14、老师不在的时候 15、诚实 16、冒雨送盲人 17、李小伟终于笑了 18、爷爷,您别走 19、给妈妈送礼 20、校园里的笑声 21、校园里的笑声难忘 22、我进步啦 23、写字台上的红玫瑰 24、一堂实验课25、那一刻,我怦然心动——读《穷人》有感 26、她能听见阳光的声音——读《阳光的声音》有感 27、国家兴亡,匹夫有责——读 28、《.少年侦察兵》有感 29、两个周瑜 30、我为你喝彩 31、爱在草房子 32、有趣的蚂蚁王国 33、寸光、寸阴——读《凿壁借光》有感 34、要和平不要战争——《渔家傲》有感 35、《语文世界》伴我成长 36、大家都来保护环境 37、龟兔第二次赛跑 38、大黄狗和小花猫 39、妈妈的手 40、我是“激动小子” 41、第一次演讲 42、第一次爬高 43、第一次举起拳头 44、心愿 45、爱的奉献 46、我战胜了自己 47、第一次卖报 48、感谢压力 49、我家的变化 50、学会合作 希望你满意,望采纳。

2. 小学五年级作文改写什么题目好

        我也不知道改写什么题目好 。

        我给你一些其他老师改写文章的方法:

        其一,你选择的好作文一定是叙事的,最好是完整地叙述一件事情的。千万别选抒情散文类,抒情散文看起来好,但是到考场上不好用,既不好抄也不好改。用不好就会跑题,但是你可以记住其中的好句子。

        其二,如果你是城里的孩子,你千万不要选择描述农村生活的作文。再好的文章也别选,阅卷老师的火眼金睛一看就知道是拿来的东西。

       

        其三,必须改掉原文中有明显地域标志的词语,地名、人名、人物的称呼等等,例如南方人叫外婆北方人叫姥姥,南方的小溪北方人称为小河。这样的细节一定要在仔细读原文的基础上认真改过来,否则会穿帮,穿帮就前功尽弃。

        其四,你寻找的好作文尽量别找近几年的,因为阅卷老师对此记忆犹新。但是时隔太久也不好,所叙故事缺乏时代气息。比如我的一个学生写了一件用竹竿粘知了的事情,这篇作文一看是抄来的,现在的孩子都不玩这种游戏,这游戏是我们这一代人小时候玩儿的,再说知了已经很少了。

        其五,发现一篇好作文以后,你只需要记住文章里写的事情,无须记忆开头。你作文的开头应该在考场上,仔细阅读考题以后再写,就不会跑题了。假如就连开头你都不会写的话,那么就利用考题中的提示语。下面是2007年天津市初中毕业生中考作文考题:第30题作文。(50分)。 题目:心中的彩虹

3. 五年级作文题目有哪些

        写人类小学作文题目)

        1

        、

        朋友,对不起!

        (提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对

        不起”?)

        2

        、

        我最感激的一个人。

        (提示:你为何感激?请饱含深情地去写)

        3

        、

        我是个好孩子。

        (提示:好在哪儿?)

        4

        、

        我有一个好伙伴。

        (提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)

        5

        、

        不值得我尊敬的一位长辈。

        (提示:为何不值得你尊敬?)

        记事类小学作文题目

        1

        、让我气恼的一件事。

        (提示:什么事让你气恼?)

        2

        、这次我做对了。

        (提示:你做对了什么事?)

        3

        、一件美好的往事。

        (提示:这一件怎样美好的事?)

        抒情类小学作文题目

        1

        、如果,我能再做一回小学生。

        (提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,

        你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑?想一下,如

        果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?)

        2

        、我爱我家。

        (提示:你为何爱你家?)

        四、想象类小学作文题目

        1

        、假如我会克隆

        2

        、假如我会

        72

        变

        3

        、假如让我?

        4

        、假如我是一名?

        5

        、假如我的生命只剩下三天

        二、半命题小学作文题目:

        (一、前空式小学作文题目)

        1

        、

        _______

        变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。)

        2

        、

        _______

        的感觉真好!

        (提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”

        要点明好在哪里,

        怎么个好法。)

        3

        、

        _______

        错怪了我。

        (提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我?

        我的心理活动怎么样?)

        4

        、

        _______

        的滋味。

        5

        、

        _______

        真辛苦。

        6

        、

        _______

        真有趣。

        7

        、

        _______

        说我长大了。

        (二、后空式小学作文题目)

        1

        、我发现了

        _______

        2

        、

        20

        年后的

        _______

        3

        、我想对你说,

        _______

4. 5个好的作文题目并且说出好在哪里 急用

        我认为 可以用一些歌曲的名字啊,比如说越长大越孤单,日不落,爱的城堡···或是写有诗意的,比如樱花漫天的时节,我和冬天有个约会,紫藤花下的香气,妈妈·手写爱,我心中的那一丝牵挂,细雨连绵的日子,手心里的太阳,月下蔷薇,当叶落时,不能说的秘密,悠悠嗅墨情,那些墨香时刻,剪不断的思念,我依然沉默,越慢越美丽,花蝴蝶爱的城堡爱,有许多种,如:母亲和儿女之间的爱称为“伟大的母爱”、父亲和儿女之间的爱称为“父爱”、老师和学生的爱称为“师生爱”、同学之间的爱称为“友爱”……人世间到处充满爱,我们每一个人都在爱的搀扶下生活,在爱的拥护下成长。在众多的爱当中,世界上最伟大的爱是——母爱,但我认为最贴心的爱是经常爱被我们忽视的、也是最纯洁的——“友爱”。 珍惜人与人之间的相互情忘、善待生活,就会感到生活的充实,就会笑傲人生。 在我的日常生活中,曾经发生过这样一件事,让我久久难以忘怀。 那是去年的事了。那时我还读着小学四年级,在那时我还是一个即天真又有些幼稚气的男学生,记得有一个星期四白天放学后,可能是出去玩耍而着了凉;也可能是晚上睡觉蹬掉了被子,早上醒来,头昏沉沉的, 第九作文网zuowen.qc99原创作文像打了苒似的,一点精神也没有,浑身上下感到不舒服,闹钟响了好几遍我还躺在床上不愿起来,妈妈做好了饭,走进我的屋,一摸我的额头烫烫的,惊讶地说,孩子,额头怎么这么热,是不是发烧了?随后妈妈拿来体温表,给我测体温。五分钟过去了,妈妈拿出体温表一看,呀,发了高烧三十九度六,妈妈与我商量,今天就不上学了吧!我无奈地点点头,随后妈妈给我向老师请了假,便带我上了医院。 经医生诊断,我得了严重性感冒,所以才才引起扁桃体发炎。为我买了吊瓶和一大包药,看来这两天就要在病床上度过了。 两天过后,在妈妈和医生精心照顾下,我的病情有了很大的好转,星期日的上午,我正和妈妈在家里说话,并为落下的课发愁呢!妈妈打开了门,看到老师带了三个要好的男同学来到我家,为我补课,并安慰我,祝我早日康复,有位同学还从家里带来了许多好吃的零食呢!看这着位同学,一股暖流拥上我的心头,眼里闪动着激动的泪花。一时不知说什么好。妈妈也抢着给同学拿水果,到茶水,这种乐融融的气氛,似乎一下子把我的病魔仓促除掉了,浑身上下感到前所未有的清爽。这也许就是我们时常说的同学之间的互相帮助、相互扶持、团结奋进、共同进步、的纯洁而质朴的友爱。 而后,当三位同学利用晚上的时间来为我补课,使我不因为生病而落下功课,耽误学习。现在这件事已经过去快一年多的时间了,我也已经读五年级下半学期了,我和那有些同学已不在一起上学了,我们各自都找到了一所自己认为满意的小学,开始了我们的紧张学习生涯。但我和那些同学的友爱之情却永远不会随着时间的流逝而被改变、而被遗忘。 它已经珍藏入了我的内心深处,无法把它狠心地抹掉;在我的小小的心灵里烙上了深深的印记。同时爱是相互的付出,是要人人都付出一点爱,世界将变成美好人间! 友爱是指我们同学之间的爱,是一种贴心的、不可怀疑的爱,它是纯洁的、是高尚的,是值得我们珍惜的,它的力量是不可低估的。

5. 小学四、五年级的作文题目和要求,越多越好

        1.作文题目:感谢__________

        提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。

        2.作文题目:我惹了祸

        提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

        3.作文题目:我战胜了__________

        提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

        4.作文题目:________ 真好

        提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

        5.作文题目:_______ 真开心

        提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

        6.题目:文明在我的身边

        提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

        7.写一处自然景观

        本组的每一篇课文,都像瑰丽壮美的图画,使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。是啊,峭壁深渊、怪石云海当然神奇,风雨雷电,花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处,还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问,可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。

        在口语交际的基础上,围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。

        8.写自己喜欢的动物

        高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧?那就来试试。先说说自己最想说什么动物;想说同一种动物组成一组,分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气,也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。

        在口语交际的基础上,写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点,表达自己的真情实感。完成初稿后,写同一种动物的同学一起交流,学习彼此的长处,提出修改意见,然后修改自己的习作。

6. 小学五年级作文题目,做多来点

        1、假如我是……

        2、我爱你----------(花)

        3、老师,我想对你说

        4、最难忘的一件事

        5、最难忘的一个人

        6、我真---------(后悔、高兴、生气、委屈等等)

        7、我最喜欢的一本书

        8、我最喜欢的传统节日

        9、我生日的那一天

        10、窗外的风景

        11、二十年后的我

        12、谢谢你,------------(同学、老师、父母等等)

        13、我爱--------(看书、写作等等)

        14、--------(爱好),是我的乐趣

        15、家乡的------

        16、错过了的一次机会

        17、最珍贵的一份礼物

        18、我

        19、我爱我家

        20、我最爱吃----------

        21、我的一天

        22、最喜欢的玩具

       非常高兴能与大家分享这些有关“小学生作文选择”的信息。在今天的讨论中,我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听,希望这些信息能对大家有所帮助。