六年级上册第五单元作文450字左右_六年级上册第五单元作文450字左右围绕中心意思写

       现在,请允许我来为大家详细解释一下六年级上册第五单元作文450字左右的问题,希望我的回答能够帮助到大家。关于六年级上册第五单元作文450字左右的讨论,我们正式开始。

1.小学六年级第五单元作文围绕中心意思写变字550字

2.六年级上册第五单元作文

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六年级上册第五单元作文450字左右_六年级上册第五单元作文450字左右围绕中心意思写

小学六年级第五单元作文围绕中心意思写变字550字

       小学六年级第五单元作文围绕中心意思写变字550字的作文示例如下:

       示例1:

       变,是一个越来越常见的词汇。生活里处处都有变化,年轮不断转动,时间在推移。而这些变化,或许不经意间改变着我们的人生轨迹。

       小时候,我总是期待着自己快点长大,以便能够去做更多的事情。然而,随着时间的推进,我慢慢地发现,成长并不是一件那么容易的事情。很多时候,我会感到茫然和无助,不知道自己该如何面对生活中的各种问题。

       但是,正是这些问题的存在,让我开始思考,也让我懂得了成长的真正含义。成长,并非是一种简单的自然现象,它需要我们付出努力和不断学习。只有通过努力和学习,我们才能够真正地成长,不断地迎接挑战和变化。

       变化,同样也是我们生活中的另一个主题。时光荏苒,岁月不居,变化时刻都在发生。有时候,变化可能是一种好的改变,比如说,从小学毕业到初中升学;有时候,变化也可能是一种痛苦,比如失去亲人或朋友。但是,无论是喜悦还是悲伤,我们都需要学会接受和适应变化,才能够顺利度过人生的每一个阶段。

       在成长的道路上,我们也要不断地迎接挑战和变化。只有通过挑战和变化,我们才能够发现自己真正的内心世界,也才能够更好地面对未来的各种问题和困难。所以,我们必须要敢于尝试新的事物,勇敢地去探索未知的领域,同时也要保持一颗平静和开放的心态,去面对每一个变化和挑战。

       变化,是我们人生中不可避免的一部分。但是,我们可以选择如何去面对它,如何去适应它。只有保持一颗积极向上的心态,勇敢地去面对变化和挑战,才能够让我们的人生变得更加精彩和有意义。

       示例2:

       人生是一场不断变化的旅程,而成长则是这个旅程中最重要的一部分。我们从无知无畏的孩童,逐渐经历各种挑战和变化,成为成熟自信的青年。

       成长的变化,不仅仅是身体的发育和智力的增长,更是思想的成熟和心智的开阔。在成长的过程中,我们会遇到许多困惑和挫折,但正是这些挑战和变化,塑造了我们的人格和价值观。

       每一次变化都伴随着学习和成长。我们学会了如何独立思考,如何处理人际关系,如何为自己设定目标并努力实现它们。我们也学会了从失败中汲取教训,勇敢地面对困难,以及坚持追求梦想的勇气。

       成长的变化不仅发生在我们内心,也发生在我们的外部环境中。从小学到中学,从中学到大学,我们经历了学校的变迁和教育方式的改变。我们结识了新的朋友,拥有了更广阔的视野,也面临了更多的选择和责任。

       成长的变化是一种积极向上的力量,它让我们不断超越自己,不断挑战自己。正是这些变化,让我们成为了今天的自己,也为将来的成长奠定了坚实的基础。

       示例3:

       自然界充满了各种神奇的变化,它们以独特而美丽的方式展现着大自然的魅力。从春天到夏天,从秋天到冬天,四季更迭,带给我们不同的景色和感受。

       春天的变化充满了生机和希望。在这个季节里,大地苏醒,万物复苏。树木抽出新芽,花朵盛开,草地变得绿油油的。春天的变化是一场盛大的庆典,给人们带来了新的希望和活力。

       夏天的变化给人们带来了炎热和阳光。白天的阳光明媚而温暖,让人们可以尽情享受户外活动。而夜晚的星空则给人们带来了无限的遐想和梦想。夏天的变化是一种热情和活力的体现。

       秋天的变化是大自然最美的季节之一。树叶渐渐变黄,红色和橙色的枫叶铺满了大地。天空湛蓝,空气清新。秋天的变化是一幅壮丽的画卷,给人们带来了宁静和欣慰。

       冬天的变化是寒冷和凛冽的。大地被白雪覆盖,万物都进入了休眠状态。但正是这种变化,给人们提供了滑雪、堆雪人等各种冬季活动的机会。冬天的变化是一种静谧和神秘的存在。

       自然界的变化让我们深切感受到时间的流转和生命的轮回。它们告诉我们,变化是生命的常态,也是我们与大自然相互交流和共生的方式。

       示例4:

       友谊是一种特殊而珍贵的情感,它经历了岁月的变迁,却依然坚固如初。友谊的变化不仅带给我们欢笑和快乐,更教会我们如何在人际关系中成长和进步。

       在我们的一生中,我们会结识许多朋友,有些朋友只是短暂的相识,而有些朋友则伴随我们度过了很长的时光。无论是短暂的还是长久的友谊,它们都会经历各种变化。

       初识的友谊充满了新鲜感和好奇心。我们会慢慢地了解对方,分享彼此的喜怒哀乐,一起度过美好的时光。这个阶段的友谊充满了活力和热情。

       然而,随着时间的推移,友谊也会发生变化。有时候,我们会因为一些事情产生误解或争执,友谊可能会受到一些挑战。但正是这些挑战,让我们更加了解对方,也让友谊更加坚固。

       友谊的变化也包括了距离和时间的考验。有时候,我们会因为不同的选择而分开,去不同的地方生活和工作。但是,即使距离遥远,时间久远,真正的友谊依然会存在。

       友谊的变化教会了我们珍惜眼前人。它们提醒我们,朋友不是用来取悦和利用的,而是应该真心对待和尊重的。在友谊的变化中,我们学会了宽容,学会了理解,也学会了包容。

       友谊的变化让我们成长,让我们更加懂得如何与他人相处。它们让我们学会了分享和关心,也帮助我们发现自己的优点和缺点。友谊的变化是一种宝贵的财富,它可以陪伴我们走过一生。

       示例5:

       科技的进步带来了巨大的变化,改变了我们的生活方式和工作方式。随着科技的发展,我们的世界正变得越来越便捷和智能。

       从过去到现在,科技的变化无处不在。手机、电脑、互联网等科技产品和应用,重新定义了我们的交流和信息获取方式。我们可以通过手机随时随地与远方的家人和朋友联系,也可以通过互联网获取海量的知识和信息。

       科技还为我们创造了更多的娱乐方式。我们可以通过电视、**、游戏等多种媒体享受丰富多样的娱乐内容。虚拟现实技术的出现更是让我们可以身临其境地感受到不同的体验和冒险。

       科技的变化也深刻影响了我们的工作和生活。在工作方面,自动化和智能化的发展使得很多重复性劳动可以由机器人来完成,从而提高了工作效率和质量。在生活方面,智能家居的出现让我们可以通过手机或语音控制家电设备,实现自动化管理和舒适的居住环境。

       然而,科技的变化也带来了一些问题和挑战。比如,过度依赖科技可能会导致社交能力下降,健康问题增加等。因此,我们需要明确科技的作用和局限性,合理使用科技产品,保持对现实世界的关注和参与。

       科技的变化给我们的生活带来了便利和创新,让我们的世界更加美好和智能。随着科技的不断发展,我们还将迎接更多的变化和机遇。我们应该保持对科技的好奇心和探索精神,积极适应并利用科技的变化,使其为我们的生活和工作带来更大的价值和意义。

六年级上册第五单元作文

       六年级上册语文书第五单元作文400字如下:

例文一:

       这个单元,我们学习了如何写说明文,并且了解了一些说明文的写作技巧。现在,让我们来写一篇关于“家乡的风俗”的说明文。首先,我们要明确说明的对象。在这个单元中,我们学习了如何选择合适的说明对象,并且要注意说明对象的特征和特点。

       对于这篇作文我们可以选择“家乡的风俗”作为说明对象,然后具体描述家乡风俗的特点和表现形式。其次我们要采用适当的说明方法。在这个单元中我们学习了多种说明方法比如定义说明分类说明比较说明举例说明等。对于这篇作文我们可以采用举例说明的方法,通过具体的例子来展示家乡风俗的特点和表现形式。

       最后,我们要注意语言的准确性和条理性。在这个单元中,我们学习了如何使用准确的语言来进行说明,并且要注意语言的条理性和逻辑性。对于这篇作文,我们要尽可能使用准确的语言来描述家乡风俗的特点和表现形式,并且要注意语言的条理性,让读者能够清晰地了解我们所要表达的意思。

例文二:

       随着人类的发展我们的生活环境也在不断变化一些人为了自己的利益破坏了大自然使野生动物的家园受到了威胁作为六年级的学生我认为我们有责任保护环境从自己做起。首先我们要养成不随地扔垃圾的习惯垃圾不仅会影响环境卫生还会对野生动物的生存造成威胁我们应该把垃圾扔进垃圾桶里以保持环境的清洁。

       其次,我们要尽可能地减少使用一次性物品。一次性塑料袋、一次性餐具等物品不仅浪费资源,还会对环境造成污染。我们应该尽量使用可重复使用的物品,如布袋、玻璃杯等。此外,我们还要积极参与绿化环境的活动。我们可以参加植树造林活动,或者在家里种植一些花草树木,以改善我们的环境。

       最后,我们要提高环保意识,从小事做起,为保护环境贡献自己的力量。我们可以通过宣传环保知识、劝导家人和朋友保护环境等方式,为保护环境尽一份力。保护环境是我们每个人的责任。让我们从自己做起,从小事做起,为保护环境尽一份力吧!

六年级上册语文第五单元作文

        在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?以下是我收集整理的六年级上册第五单元作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级上册第五单元作文1

        “轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地招手,作别西天的云彩”一转眼,我们在华中师大已经学习了半年多了,我们即将搬回自己的母校,即将和这里说再见。当再见的那一刻来临,我或多或少还是有了不舍,有了依恋,有了难说再见的感触。这里有我们的欢笑和泪水,有我们奔跑追逐的操场,有我们夕阳下发呆的惆怅,甜酸苦辣、一点一滴,在妈妈爱听的老式留声机“如果没有你,日子怎么过?”的曲调伴奏下,听我娓娓道来。

        伴着留声机,乘着歌声的翅膀,穿过时空隧道,让我们回到来到华师大的第一天。我走在陌生、空荡的走廊内,心生抱怨与不满,对这儿的一切均无好感。渐渐时间积累,我心里的不满慢慢融化,我爱上了这里的一草一木。

        这里初春的杨柳会向我低头,柳枝会拂过我的额头,好像在朝我诉说春风爱抚她的感受;烈日炎炎,知了在树枝间弹拨“曼妙”的音乐,仿佛在向我抱怨夏日的酷热难耐;缕缕秋风,吹散了昨日的霜叶,铺满了一地的金黄,走在我们的“国宾大道”聆听树梢奏出沙拉拉、沙拉拉的合弦,夏去秋来,我和这个陌生的校园熟悉起来``````

        记得暑假前的一个上午,细雨绵绵,雨烟落在我们的发丝里,我们“芊祁乐圆”在雨水中分别用脚刻下了“芊祁乐圆”四个字,尽管几天过后,雨过天会晴,地上的字迹消失不见,但我们曾经在这里,在这里刻下我们的名字,留下我们的记忆,曾经拥有过这样的友情,曾经华师大见证过我们在这里度过的每一天,这就足够了!

        秋天蒙蒙细雨如昨,溅湿了我的鞋,我采下一朵沾有雨水的三叶草,把它夹进笔记本做成标本,也许你会说,三叶草随处可见啊!是的,三叶草哪里都会有,可这棵三叶草是生长在华师大的校园,它属于华师大,是属于我的记忆!

        下周就是我们与华师大分别的日子。我躺在草坪上,蔚蓝的天际一朵朵白云徜徉,我沉浸在阳光的爱抚中,此刻的心情该是舒畅惬意,而我却感到无精打采,也许是这里的一草一木使我感受到无法割舍?

        别了华师大的竹林、别了操场、别了曾经让我酸得掉牙的,现在却让我心中泛满酸楚的山楂树!让我再陪你们一个下午吧!

        “悄悄地我走了,正如我悄悄地来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩!

六年级上册第五单元作文2

        我和陈明是好朋友。

        一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过她的小木船,拿在手上,凶神恶煞地对陈明说:“这个小木船算是你赔我的。但是,以后我们一刀两断。”说完,狠狠地把陈明的文具盒往地上一扔,把她的小木船塞进书包里,背起书包跑了出去,把一个冰冷无情的背影留给惊慌失措的陈明。

        背了书包气冲冲地跑出去的我,虽然嘴里仍在嘀嘀咕咕地念叨着:是陈明先把我的小木船摔了又踩,我又没有错、没有错,但其实心里难受极了。走在回家的大街上,看着两旁挺拔的树木和蓝天上的白云,从我眼前掠过,我的心情渐渐平复下来。想起我们多年相处中难忘的点点滴滴,今天却仅仅为了一个身外之物——小木船,而破坏了我和陈明多年以来建立起的'深厚友谊,我又有点后悔了,我的心里充满愧疚之情,我想向陈明道歉,却又顾忌自己的面子关系,唉!

        接下来的几个星期,我和陈明虽然离得很近,却再也没有说过一句话,两人都互不理睬。又过了几个星期,陈明想找我说几句话,我却故意转过身去,让陈明欲言又止。转眼间,就过暑假了……

        暑假过去了,开学了,我背着书包欢快地上学去,在与同学畅所欲言时,我注意到,陈明的位置上没有人!上课铃声随即响起,陈明的位置至下课都是空的,我的心里也是空落落的。忽然,老师拍了一下脑门,说:“我差点忘了,陈明同学因为父母上班的原因转学去了外地。”我的脑袋瞬间空了,呆在原处,随即对自己说:“这不是真的,不是的!”班主任走了过来,拿了一封信给我,对我说:“打开看看。”几行工工整整的字映入我的眼帘:“好朋友,我转学走了,虽然我们之间有过不愉快的小插曲,但这个小插曲并不能影响我们的友谊。在我心中,你和我永远是最好的朋友。何必在乎过去,你我的心永远都相连在一起,相信有一天我们会再相见……”我的心一下子被掏空了,眼泪滔滔不绝地流下来,滴滴答答地落在信上,模糊了信纸上的字眼……

        至今,家里的书桌上仍摆放着陈明做的那个小木船,看见它,我就仿佛看见了陈明,看见了以往那些快乐的时光。陈明,我的好朋友,虽然我们不在一起,心却牢牢地绑在一起,我们的友谊即使相隔千里,却永存天地间,你我间。

六年级上册第五单元作文3

        看着陈明着急的样子,我认真地思考了一番。其实陈明是不小心的啊,况且,就算我摔坏了他的小木船,又能怎么样呢?这只小木船也是他精心制作的啊。

        陈明一看我没有动静,吓坏了,以为我要摔了他的小木船,汹涌的泪水像决堤的河水一样夺眶而出。我一只手搭在他的肩膀上,同时把小木船还给了他。他一下便不哭了,翻来覆去地查看有没有破损。检查完后,他抬起头,说:“谢谢你没有摔了我的小木船。”我不好意思地说:“对不起,我不该对你发那么大火的,是我不好,对不起!”

        说完,我十分真诚地望着他:“我们俩还是好朋友吗?”他笑了:“永远都是!”“哈哈!”我们俩一起大笑起来……

        学会宽容

        我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小船拿到河边来玩,玩着玩着只听“啪啪”一声,陈明一不小心把我的小船摔坏了。我很生气,同时也有几分心痛可惜。这可是我费了好大的劲才做成的呀!争执中,陈明又把它踩坏了,我十分懊恼,扑过去,一把过陈明的小船正准备扔在地上踩个痛快。陈明一个身子把我扑倒在地。我一失手,陈明地小船“扑通”一声,掉进了河里,一下子就顺着水,漂得无影无踪。

        陈明见状,急了,猛得给了我一个拳头,我也不甘示弱,上前给了他一脚,陈明气得面红耳赤,两人头顶头揪在了一起,打成一团。

        ……

        老师看见了,急忙走了过来,费了好大的劲才把我和陈明分开来。此时陈明已是鼻青脸肿,我也被打的“鼻破血流”。

        老师看见那个在地上的,破的不成样的小船好象明白了所发生的一切。

        她平静地坐下来,拿起那艘破船,对我和陈明说:“船破了,可以再装,再修。但是如果心破了,就很难再愈合。不要让这艘小船给你们留下仇恨,破坏了彼此之间的友谊。我们应该学会宽容对方,把仇恨化作空气,不留下阴影。我们大家都要有一颗宽容的心。”

        虽然我那时对老师的话一知半解,但是渐渐地我发现,老师所说地宽容是那么地神奇。

        从此我交到了很多的好朋友,宽容给我开辟了一条成功之路!

六年级上册第五单元作文4

        我有很多很多的朋友,但和她这样亲密的,目前还只有她。

        第一次见到她时,是在四年级:她有着一头乌黑发亮的头发,被高高的在头后梳成一条马尾辫;一双黑水晶般的眼睛忽闪忽闪的;一身整洁的校服让她看起来很文雅。班主任老师告诉我们,她叫伊梦。

        伊梦很好,对我就像对待自己的妹妹一样,关于我的一切她都知道。

        那是在我生日的前一天晚上,我很哀伤地想:估计明天会没有人对我说一句“生日快乐”吧,没有人会送给我一份小小的礼物吧。想着,我叹了口气。

        第二天,我们劳动展示的日子。我匆匆在组长埋怨的目光中坐下,之后把东西拿出来,坐正。“就差你了。”组长压低声音埋怨道,“东西带来了吗?”我把塑料袋解开。他放心了,转过身,检查别人的去了。我不禁叹了口气,想:果然啊,没人记得。

        就在这时,旁边的一个组的同学递给我一个袋子,并告诉我,这是伊梦给我的。我将疑惑不解的目光投向了伊梦。她始终在看着我的眼睛,嘴里说着什么,可是距离太远,听不见。我以为她是想让我帮她找袋子的主人,刚想问问别人,就看见她手忙脚乱地比划起来。我指指袋子,又指指自己,意思是:“是给我的吗?”她放心地点点头。我恍然大悟似的冲她感激一笑,可是心里却完全没有搞懂:伊梦到底要干嘛。

        下课铃一响,伊梦就匆匆跑过来,没等我开口,就对我说:“生日快乐!”我有些惊讶,怔在那里。“我敢保证,今天我给你的礼物是最最珍贵的!毕竟是小学的最后一年了嘛!珍贵点也是正常的。里面绝对是惊喜!我找了好几个地方才找到的!还有,里面还有一张贺卡,你看了吗?里面全是我想对你说的话……”伊梦还在滔滔不绝地说着,我的心里也随着她的语言的不断增多而感到:朋友是那么重要!我突然站起来,激动地抱着伊梦又蹦又跳,心里像是糖果一样的甜蜜。我打开袋子,里面有一本我梦寐以求的《口袋迷》,一张贺卡,一个神奇宝贝的台历和一个小本子。我的心再次溢满了甜蜜……

        那一天,我感受到了前所未有的快乐!那一整天,我都是灿烂地笑着,灿烂的阳光也停驻在我同样灿烂的笑脸上,它仿佛也感受到了我内心的快乐。

        伊梦,你是我最最亲爱的伙伴!你让我感受到了伙伴,是那样的重要!

六年级上册第五单元作文5

        我和陈明是好朋友。

        一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船……

        “哇!”一大波同学在一时间围过来,我怒气冲天地喊道:“陈明,你赔我木船!赔我木船!你把我辛辛苦苦做的木船赔给我!”看着自己经过日日夜夜才完成的木船就这样在好朋友陈明的手上毁于一旦,我的泪水不由自主就顺着脸颊落了下来。我气急败坏地指着陈明,火冒三丈地叫:“陈明,我们绝交!从此我们不是什么朋友了!”说罢,我捡起小木船,使劲摔下椅子,转身而去。只留下陈明呆若木鸡的背影。

        接下来的每节下课,我没有去找陈明,陈明也没来找过我,显然日子变得无趣了。我孤零零地坐在角落,望着窗外雨点儿放肆地敲打着玻璃,此时我的心情就和这天气一样。那些年,陈明总是爱与我玩小木船,在水中滑来又滑去,我们玩得不亦乐乎;那些年,陈明总在我难过时,滔滔不绝地送来笑话,逗我开心;那些年,陈明总教我绕口令,我每节下课时都向他展现成果:“八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑……”陈明听着总笑我要把自己绕晕……当我回想起那些年青涩、快乐的回忆时,鼻子一酸,眼泪又落了下来。我手摸着被踩坏的小木船,已经破烂不堪了,泪水不知不觉就落到船上了。但我很快又固执起来了:“错了就是错了!没有什么好解释的!”

        我望着坐在正对面的陈明,他也哭了,他的手中捏着另一只小木船,泪水落到了船上。

        几天后,我又到了平时玩小木船的地方,想再来看看就忘记的。这里和平时没有什么不一样,只是空无一人。我用手轻轻摸着池子里的水,冰凉冰凉的,钻心入骨,如同我的心。就在我准备离开的时侯,门突然开了,一声“嘿”字回荡在这个房间里。紧接着,一个身穿蓝色T恤的男孩蹦蹦跳跳地向我跑来。

        “我们和好吧……”陈明走到我的面前,从背后掏出一个玩意儿放在我的手上。我定睛一看,是一个崭新崭新的小木船。我望着他,只见他对我身怀歉意地说:“对不起,我不应该弄坏你的东西,请原谅我。”我的泪水像珠子一样止不住地掉下来。我点点头,我和他又成为了如初的好朋友。

        友谊,就像一只小木船,当它被破坏了,友谊也就破碎了。请我们好好保护自己的“小木船”吧!

        在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?下面是我为大家整理的六年级上册语文第五单元作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级上册语文第五单元作文1

        宛若一张干燥的宣纸,随着丝丝缕缕的微雨,悄然在纸上化开,化开……

        有一个人让我无法淡忘,她是一个活泼,乐观,热心的女孩,一双清澈的眼睛里闪着灵气,浓浓的眉毛,一双能说会道的巧嘴总能三言两语的化解同学之间的矛盾。她的头发总是高高的扎起来,脸上总是挂着微笑。她从来不当着同学的面哭,即使是遇到了困难也总是迎难而上,还回说,不经历风雨怎能见彩虹!她整天乐呵呵的和同学们谈笑风生。问她为何如此开心,她却说,生活中没有欢笑活着还有什么意思?她喜欢帮助同学,同学们要是摔伤了,感冒了,接水吃药,找老师请假……这些事她全包了。

        因为这些她的人缘非常好,下课,便有一大帮死党和她一起嘻嘻哈哈高谈文学著作,阔论诗情文艺。

        她还是一个乐观的女孩,有一次考试,我考得很不理想,正趴在桌子上难过,她过来了,对我说:“考试并非决定一切,一次没考好,就对自己失去信心,将要如何面对未来的生活?你应该像我一样,乐观面对生活,微笑迎接将来。好了,擦干眼泪,这点小事打不垮我们让我们一起在风雨中追求快乐吧!”

        这就是我的小伙伴,一个乐观,热心的女孩!

六年级上册语文第五单元作文2

        小时候,妈妈给我买过一张学习汉字的动画碟片《火星娃》,里面有很多关于汉字的小故事,看完了它,我对汉字产生了浓厚的兴趣。

        汉字非常有趣,汉字的有趣表现在它的博大精深。仅仅20xx多个常用字,就可以表达我们生活中所有的事情;而英语吧,甚至要上万个单词才能说清楚。

        汉字的有趣更表现在它的象形上,举个例子:"人"字,就好像一个人两腿岔开,站立着;"山"就更形象了,一看就联想到一座山立在你面前。更有意思的是会意字,如"囚"字,就像一个人被困禁在牢笼里出不来;看到"休"字,你可以想象一个人干活累了靠到树上休息,于是,你很容易就记住了。接下来咱们再说形声字,形旁和声旁结合的方式是多种多样的:有的形旁在左,声旁在右;有的形旁在右,声旁在左;有的形旁在上,声旁在下;如:材、故、芳......这些有意思的字有很多很多,你可以慢慢地研究。

        总之,中国的文字真的是包罗万象,希望同学们认真地学习它,充分利用它。

六年级上册语文第五单元作文3

        在我的生活中,有一个不可或缺的伙伴,它有一个灵敏的宝石般的黑鼻子,一身白色的皮毛,上面点缀着一个个黑色的小斑点,它就是一只可爱的斑点狗———小奶牛。

        还记得刚把它抱回家时,它才刚出生3天,我赶紧拿了一杯牛奶倒进奶瓶里,我把它抱在怀里,喂它喝,它慢慢地吮吸着牛奶,有时,它还会把我的手指含在嘴里轻轻地摩擦着它的牙板。过了几天,它睁开了眼睛,会在地上爬了,可是它爬了一会儿就摔倒了,可是它不放弃,继续向前爬。渐渐的,它长大了,它的叫声再也不像撒娇似的了,成为了一只强壮的斑点狗。每次放学回家小奶牛都会把我们的拖鞋给我,叫两声,好象在对我说:“欢迎!”

        在双休日,我会带着小奶牛到公园玩丢球游戏,我让它闻闻球的毛味,然后把球丢掉让小奶牛去捡,它可厉害了,一下子就捡回了球。

        小奶牛就是我最亲密的伙伴,它给我带来了快乐,而且在我寂寞时,安慰我,陪伴我,我们在相互的陪伴中一起慢慢的长大。

六年级上册语文第五单元作文4

        陈明是我的邻居,我们俩从小就在一起玩,现在又是同班同学,关系十分好。

        一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上。争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道:“你知不知道,这个木船可是我熬夜完成的!”话一说完,我把手一挥,把他的木船朝地上砸去,只见船裂成四块了。陈明也不甘示弱,又在我的船上踩了几脚,然后我们头也不回的朝反方向走了。从此我们断绝了友谊,虽然我们上下学是一条路的,但是,我们见了对方谁也不理谁,就当对方不存在。

        事后,我冷静地去想,这件事我也有不对的地方,陈明只是不小心摔了我的船,而我却是故意砸他的船。我开始后悔了,自己失去了一个好朋友。我怀着愧疚的心情又做了一个小木船。

        几天之后,在放学的时候,我遇上了陈明,我感到对不起他,想赶快溜走。结果他叫住了我,小声地说:“那天我太不小心了,不该把你的船摔坏。你能原谅我吗?”我一听,连忙说:“那天我也有不足之处,我们还是好朋友。”话音刚落,我们不约而同的把新的小木船拿了出来,我们十分开心。

        我和陈明都都把小木船珍藏起来,让它成为我们俩友谊的见证!

六年级上册语文第五单元作文5

        小良非常喜欢下象棋。这也是他最擅长的一方面。有一次,小良跟着家长出去旅游,走的时候他特意带上了自己喜爱的一副围棋。坐火车的时候,碰巧旁边也有一个小朋友喜欢下象棋,于是他们就摆开了“战场”。虽然下棋的时候旁边非常乱,很多人都在大声喧哗,可是小良像一点声音都听不见似的,一直在认真地下象棋。他这个专注的优点让我非常欣赏。

        小良还喜欢读书。他经常一个人看书看得入迷,前段时间就出现了这样一件事:星期天,小良自己一个人在家读书。奶奶来了,在外面敲了一阵门,可小良看书入了迷,竟然一直都没有听见。奶奶没有办法,只好在屋子外面等,直到天黑时妈妈来了才让奶奶进了门。

        小良也很喜欢运动。滑板是他的最爱,他经常组织一群小伙伴进行滑板比赛。他在比赛中善于动脑子,所以很多次伙伴间的比赛小良都能够夺取冠军。

        但是小良也有不好的'一面,他比较调皮,经常把家里搞得乱七八糟,孙昊的妈妈为此不止一次地批评过他,可是小良记不住教训,老是忘记妈妈的教诲。唉,真不知道怎么说我这个小伙伴。

        虽然我的小伙伴也有缺点,但我和他感情很好。谁叫我们是最好的朋友 呢。

六年级上册语文第五单元作文6

        我的小伙伴有很多很多,比如赖玉珍、林丽萍、童川、沈炜明、沈辉、吴帆……我先举几个例子吧!

        如:童川他今年10岁了,已经上四年级了但是胆子特别小,个子大约1米4左右,瘦瘦的。发型是很特别“帅”是典型的“三毛头”,长着一副娃娃脸,眼睛炯炯有神,那张爱吐舌头的嘴巴笑起来小酒窝就跑了出来。看他那老实样儿,于是我们经常捉弄他。比如:有一次我们在东方巴黎的车里玩‘捉迷藏’,突然我来到他身后装鬼吓他,他一惊哭了起来。看胆子够小吧。

        说完他以后就来说他吧——沈炜明,一想到那玩游戏的贱招时心里总是恨恨的,他今年15岁了,已经上初二了但还是很小孩子气,个子大约有1米6左右。长的十分的不怎么样。他的过年衣服很独特,我和赖玉珍和林丽萍就在别的地方偷笑。比如:玩‘东打’他有时会和沈辉、吴帆找一个地方坐下来然后一直说:“东打东打东打东打东打东打……”让我们抓的时候无从下手。还有时玩‘捉迷藏倒定’会跑到鬼的后面说“倒定”。看够贱吧。但有次在玩的时候他准备‘倒定’的时候被丽萍的脚栏了但没看到用‘滚式摔倒法’摔了一下。

        我的伙伴还有很多,有时间在说说吧。

六年级上册语文第五单元作文7

        这单元我遨游了有趣的汉字王国,在哪里我感受到了汉字的神奇与有趣。

        汉字是仓颉创造的。它产生于4000多年前,拥有悠长的历史和丰富的文化。在几千前,汉字的字体发生了巨大的演变。由繁到简,由甲骨文到金文,由小篆到隶书,到楷书,到草书,到行书。这一系列变化,给人们展示了中国汉字捉摸不透的魅力。楷书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。汉字真是我国古代人民智慧的结晶。其中印象让我十分深刻的文章就是《一点值千金》,这篇文章写了乌鲁木齐挂面厂时,错把"乌鲁木齐"写成鸟鲁木齐,就是这点之差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品,要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了。读了这篇文章,让我懂得做什么事情都要有一个认真的态度,否则就容易出错。

        汉字王国是我和汉字成为好朋友,还让我学会了猜字谜、编字谜、激起了我对汉字的无限兴趣。

        一个汉字一幅画,一个汉字一段历史,汉字我爱你。

六年级上册语文第五单元作文8

        我和陈明是好朋友,一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心我的摔坏。争势中,陈明又把它给踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船看到他那发怒样,我更生气了,像一只发了怒的狮子,扑过去挥起拳头就要打,可是陈明却像泥鳅似的敏捷地躲过了,低声地说:“我明天赔你一个……”

        第二天一早,我站在教室门口,等待陈明,和他要赔我的小木船。

        “叮铃铃……”上课了,陈明还没来上学。我心急了心想:他一定是不想赔我了,躲起来了,我十分生气,真想陈明来到时候揍他一次。第一节课是手工课了;我该怎么办呢?我的小木船都没有。正在我心里焦虑的时候,一位很像陈明的中年人慢慢向我走来,走近了我才知道是陈明的爸爸,他给我一个小木船说:“陈明今天发高烧了不能来,他让我给你带这个小木船”。

        说完他便走了,我眼里充满了眼泪,想:一定是他昨天晚上帮我赶做小木船,今天才生病的。我看着这艘小木船一个个配件都很精心刻制的,精细的花纹,工整地着“友谊号”三个字,我忍不住流行了眼泪。

六年级上册语文第五单元作文9

留在心里的印象

        在我的印象中,有许许多多的人都帮助过我,深爱着我,在我脑海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的妈妈,她给过我最多爱护和关心,也是我最爱的人,是她给了我生命,是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。

        记得小时候的一天晚上,那时已经12点多了,我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止,不时还咳嗽一声接一声,妈妈见我这么痛苦的样子,急忙说要带我上医院去检查,我说我不去,那时候的我最害怕去医院了,因为我知道,去了医院就可能会打针。妈妈说,不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨,妈妈便冒着雨出门为我买药。

        过了大约20分钟,妈妈买了药回来了,全身都被雨水淋湿,她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子,马上就把药冲好了,喂我喝了下去,整个晚上她都忙碌不停,一时给我探体温,一时用给我服药,一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天,我的病也就好了。

        我真的很感谢我的妈妈,她深夜冒雨为我买药,对我无微不至的照顾,这温暖的爱,这动人的情景在我心里留下了深深的记忆,她不辞辛劳地为我付出,给了我很多的母爱。我想,只有现在努力读好书,将来才能让妈妈过上好日子。

六年级上册语文第五单元作文10

        她,是一个开朗的小姑娘;她,老是扎着公主小辫,两道眉毛下闪动着明亮的眼睛;她,就是我的好伙伴小荇。她很爱看书,是个十足的小书迷。在她家的书柜里,摆放了许多书:《十万个为什么》﹑《西游记》﹑《水浒传》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》小荇看书很入迷,在学校中午时看,在家里看,听说做梦也是和书有关系。

        有一次,她妈妈叫她去买油。她只是回答了一声,嗯。捧起书津津有味地看了起来。过了一会儿,我又到她家做客时,看见小荇在看书,便问:“咦?小荇,你看的是什么书啊?”“《上下五千年》。”“说什么?”由于小荇说得很小声,让我听不清。“《上下五千年》!”她的声音提高了好几分贝。这时,她妈妈听到了,从房间走了出来,正好看见了我,就微笑地对我说:“哦,小瑛啊!来做客?”“阿姨好!我来这儿做客。”她妈妈看见了小荇还在这里看书,就问:“小荇,你买了油了吗?”“啊没有,我这就去买。”也许小荇她还沉浸在书中,竟然买回来了一瓶酱油。我和她妈妈哭笑不得地说:“小荇,你真是个小书迷!”她不仅是个小书迷,而且爱打篮球呢!她打篮球有时忘记了时间,有时她妈妈叫她回家了,她还不肯走

        这就是我的小伙伴小荇。

       今天关于“六年级上册第五单元作文450字左右”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“六年级上册第五单元作文450字左右”,并从我的答案中找到一些灵感。